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VIOLÊNCIA E CULTURA DIGITAL: O CYBERBULLYING DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO CONTRA PROFESSORES NO YOUTUBE
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 32, Iss jan/dez (2023)
Investigou-se, neste artigo, os motivos que conduziram os alunos do Ensino Médio a praticarem cyberbullying contra seus professores. Para tanto, realizou-se um levantamento de vídeos de imagens aviltantes de professores postados no YouTube. A anál
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e792a5d087d646be9a561989589d917f
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 29, Iss 60, Pp 180-196 (2019)
A violência escolar continua sendo objeto de investigação de diferentes pesquisas acadêmicas nas mais diversas áreas do conhecimento científico, principalmente nas Ciências Humanas. Majoritariamente discutida como algo que precisa ser entendid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9f6233c610a45ad93a164d8513571b5
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 2, Iss 2 (2018)
A produção e a disseminação das imagens audiovisuais pela indústria cultural tem se fortalecido enormemente em tempos de cultura digital. De fato, as imagens fixas e em movimento adquiriram tamanho poderio e onipotência que a interpretação cr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e490ed3175e74baf83d6a1f3d45a5248
Publikováno v:
Educação, ambiente, corpo e decolonialidade ISBN: 9786555633252
Este texto discuti o modo com o qual licenciandas e licenciandos e em alguma medida docentes se relacionaram com as imagens e vozes de si mesmas e si mesmos durante os encontros de ensino remotos de uma disciplina, realizados em 2020 ao longo da pand
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1276e12220d922adea83c4c88d941629
https://doi.org/10.29327/5220270.1-19
https://doi.org/10.29327/5220270.1-19
Publikováno v:
Curriculo sem Fronteiras.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d73583147ca83526bb7ebd75b2e82e3
https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n1.18
https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n1.18
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 2, Iss 2 (2018)
Devir Educação; Bd. 2 Nr. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação; Vol. 2 No. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação; Vol. 2 Núm. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação; v. 2 n. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
Devir Educação; Bd. 2 Nr. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação; Vol. 2 No. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação; Vol. 2 Núm. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação; v. 2 n. 2 (2018): Devir Educação; 16-32
Devir Educação
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
A produção e a disseminação das imagens audiovisuais pela indústria cultural tem se fortalecido enormemente em tempos de cultura digital. De fato, as imagens fixas e em movimento adquiriram tamanho poderio e onipotência que a interpretação cr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7300a2096f9da84476f94f4956edefc8
http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/102
http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/102
Publikováno v:
Comunicações; v. 25, n. 2 (2018); 79-94
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
A cultura digital se faz cada vez mais presente nas salas de aula por meio do uso de recursos tecnológicos, tais como as plataformas digitais de ensino e aprendizagem. De fato, professores têm utilizado tais recursos principalmente com a intenção
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cfc5ba9b2addc3529ef874be8d162c3
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/3433
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/3433
Autor:
Camila Sandim de Castro
Publikováno v:
Comunicações; v. 22, n. 3 (2015); 255-259
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
Camila Sandim de Castro
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
Camila Sandim de Castro
Resenha do livro "Formacao em tempos de cultura digital: reflexoes a partir da teoria critica da sociedade".
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a05668dd352471366fa1367a6a6048ab
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/2750
https://www.metodista.br/revistas/revistas-unimep/index.php/comunicacoes/article/view/2750
Publikováno v:
Impulso. 26:23
Este trabalho se propõe a ler criticamente as abordagens pedagógicas brasileiras sobre a disciplina e a indisciplina escolar fundamentando-se em estudos contemporâneos que discutem as transformações da percepção humana decorrentes do desenvolv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6183c2a6ce17892f1df136ce5060ab61
https://doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v26n67p23-37
https://doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v26n67p23-37
Publikováno v:
Educação Unisinos. 17
Considering that the expansion of the use of new technologies in the educative process occurs in a historical and social context each time more guided by and for the mode of production of goods, this article approaches how the usage of these apparatu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f90e162f35775c7bdbdb4996cca7f7e
https://doi.org/10.4013/edu.2013.171.02
https://doi.org/10.4013/edu.2013.171.02