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pro vyhledávání: '"Camila Sanchez Milani"'
Publikováno v:
Journal of Physical Education, Vol 32 (2022)
RESUMO Este estudo objetiva descrever e analisar impressões de familiares sobre impactos afetivos de aulas de Ginástica em crianças de quatro a seis anos de idade, tendo como embasamento teórico a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky e a Teoria
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14d7f3a30f44473996949265f66448de
Autor:
Kássia Mitally da Costa Carvalho, Carla Thaís de Sousa, Camila Sanchez Milani, Fernanda Raffi Menegaldo
Publikováno v:
Conexões, Vol 16, Iss 4 (2018)
Este estudo tem como objetivo apresentar os enfoques e lacunas nacionais na pesquisa em Ginástica Para Todos (GPT). Para tanto, nesta pesquisa de caráter bibliográfico e descritivo analisamos os Anais do maior evento científico de GPT do Brasil,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44fcdabc377748c586a27acdab43bcd6
Autor:
Camila Sanchez Milani
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Laurita Marconi Schiavon Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física Resumo: O Projeto de Extensão em Ginástica da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas, d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1eb26e7f4cf3f543fa772471663c3da
Autor:
Camila Sanchez Milani, Fernanda Raffi Menegaldo, Kássia Mitally da Costa Carvalho, Carla Thais de Sousa
Publikováno v:
Conexões, Vol 16, Iss 4 (2018)
Este estudo tem como objetivo apresentar os enfoques e lacunas nacionais na pesquisa em Ginástica Para Todos (GPT). Para tanto, nesta pesquisa de caráter bibliográfico e descritivo analisamos os Anais do maior evento científico de GPT do Brasil,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::600bfc3d96e38941543663c25165ca62
https://doi.org/10.20396/conex.v16i4.8654009
https://doi.org/10.20396/conex.v16i4.8654009