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pro vyhledávání: '"Camila Libanori Bernardino"'
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 27 (2019)
Na linha de pesquisa do Grupo História Oral e Educação Matemática, que investiga livros didáticos escolares de Matemática como formas simbólicas, este artigo examina a abordagem dos números complexos na coleção “Matemática 2.º ciclo”,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/004a49bd1ff6439ea8221f0063952044
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 27 (2019): Publicação Contínua; e019017
Zetetike; v. 27 (2019): Publicação Contínua; e019017
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 27 (2019)
Zetetike; v. 27 (2019): Publicação Contínua; e019017
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 27 (2019)
Na linha de pesquisa do Grupo História Oral e Educação Matemática, que investiga livros didáticos escolares de Matemática como formas simbólicas, este artigo examina a abordagem dos números complexos na coleção “Matemática 2.º ciclo”,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8446390ac0274bbaf2fece5e7a95c1f8
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8654316
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8654316