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pro vyhledávání: '"Camila Cunha Oliveira Giordani"'
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 2, Pp 743-762 (2022)
O presente trabalho aborda a configuração das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional - publicadas por meio da Resolução nº 1, de 5 de janeiro de 2021, do Conselho Pleno do Conselho Nacional de Educação - procura
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd2ad528723e4e2498d02bccd43f895c
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 17, Pp e8384-e8384 (2019)
O artigo em questão trata do Ensino Médio Integrado dentro do atual debate sobre a aprovação da Lei Federal nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017. Tal legislação, a chamada Lei da Reforma do Ensino Médio, alterou a estrutura deste nível de e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c0155a8690d14b418521022702d8dc49
Autor:
Giselle Abreu de Oliveira, Eliana Helena Corrêa Neves Salge, Camila Cunha Oliveira Giordani, Liliane Carla Campos
Publikováno v:
Revista Triângulo. 12:19
O presente artigo tem por objetivo analisar, à luz de referenciais teóricos que abordam o planejamento no âmbito educacional, a primeira experiência de Planejamento Pedagógico Semestral, realizada pelos cursos de graduação da Universidade Fede
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7544ec62df2ab56a7727bc0cf6a4cd5b
https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3879
https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3879
Publikováno v:
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 14
O Ensino Medio situa-se, atualmente, em uma estrutura educacional centradanas formas fragmentarias de educacao, desarticulada do processo global. As instituicoestrabalham, muitas vezes, com modelos variados de ensino, desprivilegiando o estudantepobr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c18746c7541141f5c9611fe5ff04eef
https://doi.org/10.29327/evidencia.v14.i14.a21
https://doi.org/10.29327/evidencia.v14.i14.a21
Publikováno v:
Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 14
Alguns conceituam o Ensino Medio, como uma preparacao para a EducacaoSuperior, enquanto, para outros, a sua finalidade principal e a profissionalizacao e a insercaono mercado de trabalho. Este nivel correspondente a ultima etapa da educacao basicapad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb6fed7b5464d62b2542375b28334d1c
https://doi.org/10.29327/evidencia.v14.i14.a18
https://doi.org/10.29327/evidencia.v14.i14.a18
Publikováno v:
Universidade Federal de Uberlândia-Portal de Periódicos
O presente trabalho aborda a configuração das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional - publicadas por meio da Resolução nº 1, de 5 de janeiro de 2021, do Conselho Pleno do Conselho Nacional de Educação - procura
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce5419256b7a8a936e61d1f242bb41d4
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/65395
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/65395
