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Autor:
Camila Cruz-Rodrigues, Tatiana Pontrelli Mecca, Darlene Godoy de Oliveira, Karen Ueki, Orlando Francisco Amadeu Bueno, Elizeu Coutinho de Macedo
Publikováno v:
Arquivos Brasileiros de Psicologia, Vol 66, Iss 2, Pp 17-35 (2014)
Cognitive assessment in Development Dyslexia is of paramount important because it is a part of the diagnostic criteria and it can assist in the planning of effective interventions allowing to identify a profile of difficulties and facilities on the s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd5fee29dd844dbd8dea557d5c787843
Autor:
Camila Cruz-Rodrigues, Thaís Barbosa, Carolina M. J. Toledo-Piza, Mônica Carolina Miranda, Orlando Francisco Amodeo Bueno
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 3, Pp 539-546 (2014)
The aim of this study was to identify the neuropsychological characteristics of dyslexic children. Seventy-three children underwent neuropsychological assessment and were divided into two groups: a group with dyslexia (DG; n=39) and a control group (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d258046270b448199ce7cd2cb1396b0e
Autor:
Jerusa Fumagalli de Salles, Rochele Paz Fonseca, Camila Cruz-Rodrigues, Claudia B. Mello, Thais Barbosa, Mônica C. Miranda
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 16, Iss 3, Pp 297-305 (2011)
O objetivo deste estudo é apresentar o processo de desenvolvimento e validação de conteúdo do Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Infantil NEUPSILIN-INF, que avalia, de modo breve, componentes de oito funções neuropsicológicas e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c94739da6b249909fdc0d5875fec391
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 20, Iss 2, Pp 201-208 (2021)
Esse estudo teve como objetivo comparar o desempenho de memória operacional e memória episódica em estudantes do ensino público e privado. A amostra foi composta por 79 crianças, com idades entre 9 e 12 anos, divididos por gênero, idade e tipo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38155eadb2a3498bb06db43f4d24e3c3
Publikováno v:
A Psicologia em Diferentes Contextos e Condições 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee784afb72e5b542dd481b607b0d342b
https://doi.org/10.22533/at.ed.8932017079
https://doi.org/10.22533/at.ed.8932017079
Autor:
Nathalia Balloni Emygdio, Camila Cruz Rodrigues, Adriana Cristine Fonseca Mozzambani, Marcelo Feijó de Mello, Simone Freitas Fuso, Natália Alves Acedo
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão v.39 2019
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39, Iss 0 (2019)
Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 39, Article number: e174817, Published: 25 APR 2019
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39, Iss 0 (2019)
Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 39, Article number: e174817, Published: 25 APR 2019
Resumo O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é frequentemente associado a déficits cognitivos, porém ainda existem divergências com relação as funções cognitivas afetadas. O objetivo do presente estudo foi avaliar o impacto do TEPT
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::513fdb709bb6554539ac16f98eb01346
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932019000100101
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932019000100101
Autor:
Claudia Berlim de Mello, Thais Barbosa, Orlando Francisco Amodeo Bueno, Mariana Cristina de Souza e Silva, Camila Cruz Rodrigues
Publikováno v:
Arquivos de Neuro-Psiquiatria v.77 n.4 2019
Arquivos de neuro-psiquiatria
Academia Brasileira de Neurologia
instacron:ABNEURO
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Volume: 77, Issue: 4, Pages: 254-259, Published: 13 MAY 2019
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 77, Iss 4, Pp 254-259 (2019)
Arquivos de neuro-psiquiatria
Academia Brasileira de Neurologia
instacron:ABNEURO
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Volume: 77, Issue: 4, Pages: 254-259, Published: 13 MAY 2019
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 77, Iss 4, Pp 254-259 (2019)
This study aimed to verify whether children with dyslexia have difficulties in executive functions (shifting, working memory, inhibition). Methods: A sample of 47 children (ages 8-13 years) participated in the study: 24 who were dyslexic and 23 contr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::203f613e5c0b2f3236200c88ea4c83ff
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31090806
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31090806
Autor:
Santuza Fernandes S. Cavalini, Tatiana Pontrelli Mecca, Cyntia Pinheiro, Camila Cruz-Rodrigues, Elizeu Coutinho Macedo
Publikováno v:
Temas em Psicologia. 23:493-505
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e30e3d0bce4c2cfc3a0da6657412430
https://doi.org/10.9788/tp2015.2-19
https://doi.org/10.9788/tp2015.2-19
Autor:
José Roberto Jardim, Camila Cruz Rodrigues, Andreia C. Oliveira, Denise S. Rolim, Oliver A. Nascimento, Altay A.L. Souza, Tatiana Rozov
Publikováno v:
Pediatric Pulmonology. 48:921-926
Rationale Measures as height, age, and weight influence the six-minute walk test (6MWT). It was shown that children's true leg length (TLL) influence the 6MWT distance but so far it has never been evaluated how much this variable could predict the di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::562f2f0717b6be1018a71b4d5e0045ad
https://doi.org/10.1002/ppul.22696
https://doi.org/10.1002/ppul.22696