Zobrazeno 1 - 10
of 42
pro vyhledávání: '"Camila Aloisio Alves"'
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 8 (2024)
This article aims to present the formative results obtained through the research-action-training device “Biographical workshop: learning about life and profession” (BW), proposed and implemented as a university extension activity in a higher educ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c73b5f7195d740aeae7eafdd592099a3
Autor:
Alexandre Guilherme, Joacir Marques da Costa, Camila Aloisio Alves, Cristiane Silveira dos Santos
Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 28 (2023)
Resumo: O presente artigo aborda a temática machismo a partir dos resultados das análises estatísticas descritivas oriundas do estudo “A Violência na População Universitária”. Para tanto, foi utilizado como método a aplicação do instrum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da47612462d14873932e6410c269a3f1
Publikováno v:
Revista Polis e Psique (2021)
Buscando entender quais são as contribuições dos estudos em ciências humanas e sociais sobre violência associada à obesidade/sobrepeso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo nas bases de dados Scielo, PubMed, Lilacs, Pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17c65a02dc8346bea8f6d3690bab930b
Autor:
Camila Aloisio Alves
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 33, Iss 2 (2020)
Este artigo tem como objetivo refletir sobre as três dimensões – ética e deontológica, heterobiográfica e de engajamento social – inscritas na abordagem da pesquisa biográfica em educação. Para tanto, tomará como base um estudo desenvolv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e10bdf668b53445281f7a97778369c8e
Autor:
Camila Aloisio Alves
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 24 (2018)
Este artigo apresenta os resultados de um trabalho de acompanhamento de um grupo de seis doentes que sofrem de esclerose múltipla durante uma formação de paciente expert na França e mostra os efeitos do uso da história da vida como uma ferrament
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/17679bbad8204927994b59109d926ef7
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 6, Iss 2 (2018)
Resumo Neste texto partilha-se uma reflexão proporcionada pelo encontro entre as autoras, movidas pelos respetivos trabalhos com narrativas biográficas e histórias de vida. Focamos, sobretudo, possibilidades de exploração de sentidos do que faze
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8ead268fc724919a54ac67c936ae442
Autor:
Camila Aloisio Alves
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Pública, Vol 35, Iss 8
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9316023b906d4e5593284716cbcdab31
Publikováno v:
Raisons éducatives. :259-278
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db5a69c198f71652fa137e6c2f39af9a
https://doi.org/10.3917/raised.026.0259
https://doi.org/10.3917/raised.026.0259
Publikováno v:
Revista @mbienteeducação. :731-744
O presente artigo apresenta os resultados de um trabalho de produção narrativa reflexiva, realizado com estudantes do segundo ano de graduação do curso de ciências da educação, de uma universidade pública parisiense. Este trabalho foi realiza
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1a820f40c60495ee01e2e04630a0dd03
https://doi.org/10.26843/v14.n3.2021.1121.p731-744
https://doi.org/10.26843/v14.n3.2021.1121.p731-744
Publikováno v:
Revista UFG. 22
A pandemia da Covid-19 abriu perspectivas de novas alianças entre sociedade e universidade numa Ágora digital planetária. Com base no princípio da indissociabilidade entre pesquisa e extensão, apresentamos resultados de pesquisas sobre o Ateliê
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc69588085c2fc5ebeac9d55aaf4bdfc
https://doi.org/10.5216/revufg.v22.73152
https://doi.org/10.5216/revufg.v22.73152