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Autor:
Yamila Caridad Camero Reinante,Yamila Caridad, Raúl Alpizar Fernández,Raúl, Lourdes María Martínez CasanovaLourdes María
En el trabajo se presentan las concepciones teórico-metodológicas que los autores asumieron en el diseño de tareas docentes para favorecer la contextualización de los contenidos de la disciplina Análisis Matemático en la Matemática escolar. El
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::156152a6aa86006eebc00d13fbda5e9c
Autor:
Marin Rojas, Armando, Camero Reinante, Yamila Caridad, García Vázquez, Luis Ángel, Rabassa López-Calleja, Magda Alina, Frontela López, José Adolfo
Publikováno v:
PODIUM- Revista de Ciencia y Tecnologia en la Cultura Física; may-ago2021, Vol. 16 Issue 2, p382-394, 13p
Autor:
Camero Reinante, Yamila Caridad1 ycamero70@gmail.com, Alpizar Fernández, Raúl2, Martínez Casanova, Lourdes María3
Publikováno v:
Revista Cubana de Educacion Superior. May-Aug2021, Vol. 40 Issue 2, p1-16. 16p.