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Publikováno v:
Série Educar-Volume 35-Matemática, Tecnologia, Engenharia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f115be179a68fe49186b617a9615cf2f
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-44-7.cap.01
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-44-7.cap.01
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 16, Iss 1 (2009)
Este texto apresenta a relação entre duas pesquisas: uma investigação colaborativa entre assessor e professoras polivalentes, analisando a produção de alunos de 2º ano do Ensino Fundamental sobre números inteiros, e outra sobre a utilização
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d03b7fc135434abc95d8506dfdcf64f9
Publikováno v:
Educação: Políticas, Estrutura e Organização 7
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d1c38d3e5e8598bb24edf913ebca10e8
https://doi.org/10.22533/at.ed.08819030425
https://doi.org/10.22533/at.ed.08819030425
Autor:
Adriana Camejo da Silva
Até hoje, quando se fala de matemática, observamos o afloramento de sentimentos diversos nos professores do ensino fundamental: aversão, prazer, indiferença. A docência na matemática demanda saberes diversos, sem os quais os professores ficam
Autor:
Maranhão, Maria Cristina S. A., Aroma, Adriana Camejo da Silva, Machado, Silvia Dias Alcântara
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 16, Iss 1 (2009)
Zetetike; Vol. 16 No. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetike; Vol. 16 Núm. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetike; v. 16 n. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; Vol. 16 No. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetike; Vol. 16 Núm. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetike; v. 16 n. 1 (2008): jan./jun. [29]
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Este texto apresenta a relação entre duas pesquisas: uma investigação colaborativa entre assessor e professoras polivalentes, analisando a produção de alunos de 2º ano do Ensino Fundamental sobre números inteiros, e outra sobre a utilização
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47e6579eb72c302a892a579914c40d54
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647039
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647039
Autor:
Raíssa Borges Siqueira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O presente trabalho busca compreender a proposta de ensino de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 3º ano) com base nos princípios do letramento. Para isso, tomamos como objeto de estudo os cadernos de Alfabetização Mat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3111e19aa06dd25dbc6fe9a12892cbd
https://doi.org/10.11606/d.48.2019.tde-14122018-130658
https://doi.org/10.11606/d.48.2019.tde-14122018-130658
Autor:
Arantes, Stella Aguillera
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
Universidade Presbiteriana Mackenzie The present work sought to understand the potential of art education in youth and adult education (EJA), with the aim of investigating: How to make aesthetic and cultural experience meaningful in youth and adult e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ab46dc5e990bf233484476000c20687a
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25029
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25029
Autor:
Camejo DA; From Massachusetts General Hospital, Boston, MA (Drs. Camejo, Bido-Medina, Koh, and Keuroghlian)., Bido-Medina RO, Koh KA, Keuroghlian AS
Publikováno v:
Harvard review of psychiatry [Harv Rev Psychiatry] 2024 Nov-Dec 01; Vol. 32 (6), pp. 218-227.