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pro vyhledávání: '"Camanho, Luís Miguel Sousa"'
Os manuais escolares têm constituído um instrumento privilegiado para a disseminação de narrativas hegemónicas sobre o passado e a construção dos referenciais de alteridade, que rei1cam clivagens abissais entre “nós” e os “outros”. O
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::36b7e029ce3d5feb03bb7491d5653194
https://hdl.handle.net/1822/81194
https://hdl.handle.net/1822/81194
Autor:
Balbé, Alice Dutra, Camanho, Luís Miguel Sousa, Trindade, Elaine Cristina Azevedo, Cabecinhas, Rosa
Este artigo apresenta uma proposta de grelha de análise que tem como objetivo sistematizar o estudo das imagens incluídas em manuais escolares de história moçambicanos e portugueses, no âmbito do projeto Memórias, culturas e identidades: o pass
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::d653e35e0fac0d184a076616252d4781
https://hdl.handle.net/1822/81191
https://hdl.handle.net/1822/81191