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Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_16, Iss 1, p 607 (2008)
En este trabajo presentamos cómo se ha planificado la asignatura Matemáticas II paralas Licenciaturas de “Administración y Dirección de Empresas” y de “Derecho yAdministración y Dirección de Empresas”, al incorporar en la docencia el us
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https://doaj.org/article/73501da0e89b45f2bcf39101f0ca243e
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_16, Iss 1, p 606 (2008)
En este trabajo se exponen las fases del diseño y puesta en práctica de un portafolioadecuado a la asignatura de Matemáticas de primer curso de la Diplomatura de CienciasEmpresariales de la Universidad de Sevilla.
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https://doaj.org/article/82e64711514f480c8700f32cfdf9fb60
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_13, Iss 1, p 11 (2005)
De acuerdo con las conclusiones extraídas en la Jornada sobre Economía y Matemáticas organizadas por ASEPUMA (Valencia, 2004) y, con objeto de detectar con minuciosidad, en los alumnos que acceden a las Licenciaturas de tipo Económico–Empresari
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https://doaj.org/article/c76c339b4fac42bf8b98108552919d50
Autor:
Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Gómez Domínguez, Dolores, Fernández Geniz, Patrocinio, Vázquez, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, Zapata Reina, Asunción.
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_11, Iss 1, p 35 (2003)
El propósito de este trabajo es realizar un análisis de las características personales y de formación previa que pueden influir en el fracaso del alumno en la asignatura de Matemáticas Empresariales. Para la realización del mismo, y dado que di
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https://doaj.org/article/e3d4bc8300af4d3cb04d4727f0592a58
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Zapata Reina, Asunción, Gómez Dominguez, Dolores, Fernández Geniz, Patrocinio, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Masero Moreno, Inmaculada.
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_11, Iss 1, p 38 (2003)
El propósito de este trabajo es tratar de identificar la relevancia de algunas variables, características personales y de formación del alumno, sobre la calificación obtenida por el alumno en la asignatura Matemáticas I (programa de Álgebra Lin
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https://doaj.org/article/1546fe5d23ae4d48801b8364c258d3e4
Autor:
Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Vázquez Cueto, María José, Satorre Cuerda, Rosana (Coordinador)
En este trabajo exponemos una estrategia docente llevada a cabo en las clases síncronas de una asignatura de matemáticas de 2º año del doble grado en Administración y Dirección de Empresas y Derecho durante el presente curso académico. Debido
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::e545ecc3549f32a8ceb98545a239bcc9
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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El carácter formativo de la evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea interrogantes a los docentes. En parte porque no se ha incluido en la formación para adaptar sus me- todologías. El trabajo explora hacer partícip
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8b074baa854ea4fb44ce00a3fa0cc40
Autor:
Vázquez Cueto, María José, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Masero Moreno, Inmaculada, Reyes Sallago, Antonio (Coordinador), Ceballos Moreno, Manuel (Coordinador), García Barroso, Carmelo (Coordinador)
La Manzanilla de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) se encuentra entre uno de los vinos más populares de las Denominaciones de Origen Jerez, Manzanilla y vinagre de Jerez (DOP). su producción se destina fundamentalmente al mercado nacional, aproximada
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::12d72702957b18fb2adb61b73f87966b
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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El uso de nuevos instrumentos para la evaluación de conocimientos y competencias es un reto en la Educación Matemática a nivel universitario. Dentro del marco teórico de este artículo se abordan las rúbricas como una de las herramientas más ad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::4029a1cba355f32df328e64b1b63c11b
Autor:
Masero Moreno, Inmaculada, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Asián-Chaves, Rosario, Vázquez Cueto, María José
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La preocupación por el cuidado del medioambiente es generalizada, probablemente porque se considera que éste nos pertenece, nos afecta y, por tanto, nos concierne a todas las personas. La buena predisposición teórica hacia políticas o iniciativa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c412821bf10ec8be85d39445826a8437
https://idus.us.es/handle/11441/65620
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