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pro vyhledávání: '"Calzadilla Medina, María Aránzazu"'
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Miscellanea Historico-Iuridica. 19(1):121-142
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Autor:
Aciego de Mendoza Lugo, Ramón, Aguilera Ávila, Laura, Calzadilla Medina, María Aránzazu, Martín Cabrera, Eduardo, Rosales Álamo, Manuel José, Triana Pérez, Beatriz, Alemán Ramos, Pedro Francisco, Alonso Sánchez, José Alexis, Marchena Gómez, María Rosa, Morales Almeida, Paula, Rodrigo López, María Josefa, Martín Quintana, Juan Carlos
La pandemia del covid-19 producida por el virus SARS-CoV-2 es una emergencia sanitaria que se extiende en el tiempo sin una clara fecha límite, lo cual aconseja no solo hacer un relato de su impacto en el pasado sino también extraer lecciones de lo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3235::a62dfb08c130fd93fd1e65b303e401d5
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26915
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26915
Del 15 al 19 de marzo de 2021, la Facultad de Derecho y el Centro de Documentación Europea de la Universidad de La Laguna (Tenerife, España) organizaron el I CONGRESO INTERNACIONAL DE DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA que llevó por título: La Unión E
Autor:
Rodríguez Bravo de Laguna, Juan José, Manescau Martín, María Teresa, Calzadilla Medina, María Aránzazu
Esta obra, que sus autoras y autores dedican a su alumnado, está dirigida a quien se adentra por primera vez en la investigación jurídica, con independencia de cuál sea el nivel –grado o posgrado− en el que ello sucede. Pretende, por tanto, c
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Revista de Educación y Derecho; No 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior
Education and Law Review; No. 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior
Revista de Educación y Derecho; Núm. 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Education and Law Review; No. 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior
Revista de Educación y Derecho; Núm. 17 (2018): La evaluación de la " Docencia" en la Educación Superior
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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El presente trabajo explica el desarrollo del Proyecto de Innovación Educativa “Promoviendo la Igualdad” cuyo principal objetivo es la promoción de la igualdad de género al alumnado de distintas titulaciones de Grado y Máster de la Universida
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https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/21874
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/21874
Autor:
Vega Navarro, Ana, García Cuesta, Sara, Díaz Hernández, Matilde Candelaria, Espino Espino, Elisanda, Calzadilla Medina, María Aránzazu, Santos Vega, José Diego, Torrado Martín-Palomino, Esther
Este artículo realiza una breve exposición del interés y de los resultados del Proyecto Feminario ULL 2016-17. Dicha propuesta ha querido participar de los principios de igualdad en la docencia reflejados en el Plan de Igualdad de la ULL (2014- 17
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9640
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En este trabajo queremos exponer la perspectiva del equipo directivo de un pro- yecto de innovación educativa de grandes dimensiones en la Universidad. No es lo mismo impulsar actividades de innovación docente en un grupo reducido de dos o cuatro p
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9641
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