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Jornada 'Pensamiento Visible en Educación'
Autor: Pinedo González, Ruth, Calleja González, María Angélica Inmaculada
Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Innovación Educativa
Jornada titulada "Pensamiento Visible en Educación" dirigida a docentes y futuros docentes de todas las etapas educativas
Psicología
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30396
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Laboratorio de experiencias infantiles: Ciencia inclusiva en la escuela
Autor: Pinedo González, Ruth, Calleja González, María Angélica Inmaculada, Iglesia Gutiérrez, Myriam de la
Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Innovación Educativa
En este proyecto de innovación docente pretendemos mejorar el aprendizaje y la inclusión del alumnado de todas las etapas educativas a través de la aplicación de metodologías activas y pensamiento visible. Esta propues
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/25319
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Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011)
Autor: Calleja González, María Francisca, Rodríguez González, Amalia, Martínez Martínez, María del Carmen, Calvo Caballero, María Pilar, Ortega Álvarez, Ana María, Peñas Moyano, Benjamín, Espinilla Herrarte, María Lourdes, Calleja González, María Angélica Inmaculada, Sobaler Seco, María Ángeles, Mañanés Esteban, Isaac
Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Innovación Educativa
El objetivo de esta comunicación es presentar el plan de trabajo y objetivos previstos en el proyecto presentado por el Grupo de Innovación “APRENDER PENSADO: Entrenamiento en Estrategias de Aprendizaje Autorregulado y
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38401
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Adaptación de las marionetas del progama Adhiso para enseñar a pensar a niños de 1º de Infantil
Autor: Canelas Ordax, María
Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Las funciones ejecutivas y conductuales conforman la base genérica de la fundamentación teórica del presente trabajo, que acaba concretándose en el pensamiento. Tras definir, delimitar y matizar el concepto, se habla de la importancia de la exist
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32231
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Utilidad del Visible Thinking dentro de la metodología Reggio Emilia en una escuela infantil
Autor: Aragón Asensio, Paula
Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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En el presente Trabajo de Fin de Grado, se trata de llevar a cabo un reflejo lo más aproximado posible sobre el uso de las diferentes metodologías educativas, basadas en el visible thinking, haciendo especial hincapié en la metodología Reggio Emi
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32589
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Rutinas de pensamiento en Educación Infantil
Autor: Sánchez Fernández, Elena
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En el presente Trabajo de Fin de Grado, se pretende reflejar la importancia que puede tener el pensamiento, la cultura del pensamiento presente en un aula y más concretamente, su visibilización a través de las rutinas y destrezas de pensamiento. C
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32642
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Pensamiento y lenguaje: una propuesta de intervención en un programa de verano a través de rutinas de pensamiento
Autor: Bartolomé Álvarez, Andrea Aida
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Existe una gran relación entre el lenguaje y el pensamiento, ya que ambos dependen directamente entre ellos, aspecto fundamental a consideran sobre todo durante su periodo de desarrollo. Pretendemos profundizar en estos dos temas importantes, partie
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