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pro vyhledávání: '"Calil Eduardo"'
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 191, p 07004 (2024)
Notre étude a pour objectif de comparer les modalités d’apprentissage et d’enseignement de l’écriture dans les deux pays que sont la France et le Brésil dans des classes du cours préparatoire. La méthodologie mise en œuvre a permis de co
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https://doaj.org/article/9bc12394083a4cb38cfb2fa8c47fccd9
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 186, p 02005 (2024)
Cet article analyse les marques de ponctuation (MP) dans des histoires inventées par des élèves de 6 ans de deux classes : l’une brésilienne, l’autre française. Les deux professeures ont demandé aux élèves de leurs classes, organisés en
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https://doaj.org/article/97087f81efb340628f2a80d9a2ddccc1
Autor:
Calil Eduardo
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 1, Pp 441-458 (2012)
La dimension créative d’un texte subissant l’influence d’une multitude de facteurs doit se comprendre comme un système sémiotique multimodal complexe où le « dialogisme » et le « hasard » représentent des éléments-clés. Notre object
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https://doaj.org/article/6668540a22b943c2934880823511ae8d
Autor:
Lira, Lidiane1 lidiane.lira@upe.br, Calil, Eduardo2 calil@cedu.ufal.br
Publikováno v:
Revista de Estudos da Linguagem. Jul-Sep2019, Vol. 27 Issue 3, p1459-1487. 29p.
Autor:
Calil, Eduardo
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 39, Iss 3, Pp 207-221 (2004)
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https://doaj.org/article/367fd9b8bafd49139462eaf1f187086c
Autor:
Calil, Eduardo, Lima, Maria Hozanete
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 36, Iss 3, Pp 339-345 (2001)
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https://doaj.org/article/08e69eff65924461bb390d12b568fb9b
Autor:
Calil, Eduardo, Felipeto, Sonia
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 36, Iss 3, Pp 347-353 (2001)
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https://doaj.org/article/05860439a5174701b80331fa5b8a2309
Autor:
da Silva Santos, Elian1 elian.santos@cedu.ufal.br, Calil, Eduardo1 eduardocalil@me.com, Álvares Pereira, Luísa2 lpereira@ua.pt, Lídia Coimbra, Rosa2 rlcoimbra@ua.pt
Publikováno v:
Calidoscópio. jan-abr2018, Vol. 16 Issue 1, p25-32. 8p.
Autor:
Calil, Eduardo
Publikováno v:
Letras de Hoje, Vol 34, Iss 3, Pp 111-120 (1999)
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https://doaj.org/article/85b345cac3d245b29b79568ea3cfad7f