A inserção profissional sob o olhar dos professores iniciantes: possibilidades de implantação de políticas públicas = The professional insertion under the begginners teachers view: public policies implementation possibilities = La mirada profesional de profesores principiantes: posibilidades de implantación de políticas públicas

Autor: Ferreira, Andreia Dias Pires, Calil, Ana Maria, Pinto, Joseane Amancio, Souza, Mariana Aranha de

Publikováno v: Educação, Vol 40, Iss 3, Pp 431-439 (2017)

O início da carreira é um período complexo, no qual o professor inicia a construção de sua identidade profissional. Esse processo de inserção profissional docente requer muitos cuidados no sentido de suprir e atender às necessidades caracter�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/42a6131deab940daadb71e11a3c413ce

Blood Loss and Transcapillary Refill in Uncontrolled Treated Hemorrhage in Dogs

Autor: Sallum, Elias Aissar ^*, Sinozaki, Sueli, Calil, Ana Maria, Coimbra, Raul, Silva, Maurício Rocha E, de Figueiredo, Luis Francisco Poli, Birolini, Dario

Publikováno v: In Clinics January 2010 65(1):67-78

Research on teaching cases: an integrative review

Autor: Calil, Ana Maria Gimenes Corrêa, Almeida, Patrícia Albieri de, Tinti, Douglas da Silva

Publikováno v: Roteiro; Vol. 46 (2021): Roteiro; e27248
Roteiro; v. 46 (2021): Roteiro; e27248
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)

This text presents a balance of the trends and characteristics of the productions on teaching cases based on research conducted in Brazil in the period ranging from 2000 to 2020. Work presented at Anped's annual meetings, the dissertations and theses

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6cc16338c2a92a17afdf76835e3187b
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/27248

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DIRETORAS DA REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP.

Autor: PASTORELLI POCKER, ERIKA¹ erikapocker@outlook.com, GIMENES CORRÊA CALIL, ANA MARIA¹ ana.calil@unitau.br

Publikováno v: Impulso. set-dez2017, Vol. 27 Issue 70, p67-78. 12p.

La mirada profesional de profesores principiantes: posibilidades de implantación de políticas públicas

Autor: Ferreira, Andreia Dias Pires, Calil, Ana Maria Gimenes Correa, Pinto, Joseane Amâncio, de Souza, Mariana Aranha

Publikováno v: Educação; Vol. 40 No. 3 (2017): Dossier-InternacionaliZation of higher Education; 431-439
Educação; Vol. 40 Núm. 3 (2017): Dossier – INTERNACIONALIZACIÓN de la EDUCACIÓN SUPERIOR; 431-439
Educação; v. 40 n. 3 (2017): Dossiê – Internacionalização da educação superior; 431-439
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

The beginning of the career is a complex period in which the teacher begins to build his professional identity.The process of professional insertion requires a lot of care in order to meet and meet the needs of this stage. Thisqualitative and quantit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f6e2977ed4fe530c82648546292a2bd0
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/26148