Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Calidoni, Paolo"'
Autor:
Calidoni, Paolo, Felini, Damiano, Bobbio, Andrea
On the tenth anniversary from the death of Professor Cesare Scurati, this volume revamps research and reflection on the conceptual, methodological, and operational contribution that this scholar has offered to education at many levels, from childhood
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/53220
Publikováno v:
Form@re; 2021, Vol. 21 Issue 2, p64-77, 14p
Autor:
Ghislandi, Patrizia1 (AUTHOR), Calidoni, Paolo2 (AUTHOR), Falcinelli, Floriana3 (AUTHOR), Scurati, Cesare4 (AUTHOR)
Publikováno v:
British Journal of Educational Technology. May2008, Vol. 39 Issue 3, p443-455. 13p. 2 Charts.
Autor:
Calidoni, Paolo, Pandolfi, Luisa
La qualità della didattica universitaria è un tema complesso che occupa una posizione cruciale nel panorama nazionale, europeo ed internazionale. L'assicurazione/valutazione della qualità viene definita anche come: "un'attività di ricerca sociale
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1389::8a63b79df95f7bb65d370495a5f7a152
http://eprints.uniss.it/6545/
http://eprints.uniss.it/6545/
In questo paper mostreremo il percorso svolto nell’ambito del sottoprogetto Orientamento e Riallineamento di UniSOFIA, illustrando la ricerca per la progettazione e la prova dei servizi realizzati con la finalità generale di costruire un ponte tra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1389::e1109f5fbd7f30e91846a2a52c0e99ab
http://eprints.uniss.it/1864/
http://eprints.uniss.it/1864/
Autor:
Calidoni, Paolo, Pandolfi, Luisa
La qualità della didattica universitaria è un tema complesso che occupa una posizione cruciale nel panorama nazionale, europeo ed internazionale. L’assicurazione/valutazione della qualità viene definita anche come: “un’attività di ricerca s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1389::2a45e5ab38e13f39acb8812b016fe922
http://eprints.uniss.it/2042/
http://eprints.uniss.it/2042/
Autor:
Calidoni, Paolo
The research assumes the definition of Education for Citizenship proposed by the Council of Europe: “is a set of practices and principles that aim to make young people and adults better equipped to participate actively in democratic life by assumin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1389::fd40812e83a34723980a7cc3115d9742
http://eprints.uniss.it/3606/
http://eprints.uniss.it/3606/
Autor:
Calidoni, Paolo
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Las tecnologías de la información y de la comunicación en la red afectan a las formas de los procesos de desarrollo y socialización y, desafían los servicios educativos hacia un cambio radical. En este con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7dc9fccb534fde4e5ad1a25da9074ed3
http://hdl.handle.net/11162/81568
http://hdl.handle.net/11162/81568
Autor:
Calidoni, Paolo
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname
instname
Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la red afectan cada día más las formas de los procesos de desarrollo y socialización y desafían los servicios educativos hacia un cambio radical. ¿Qué aptitud adoptan hacia las
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3c8d5c0636503526b3816070075b1327
http://hdl.handle.net/10366/56456
http://hdl.handle.net/10366/56456
Autor:
Vedovelli, Cristina
The aim of this experimental research is to examine Feuerstein’s educational theory. By expanding on theories from Piaget and Vigotskij, Feuerstein described a method to teach students how to study through the development of an active structural ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1389::3e8406d27ded382dd7fd3a4fd575cb80
http://eprints.uniss.it/11119/
http://eprints.uniss.it/11119/