Profiling the occurrence of biogenic amines in different types of tuna samples using an improved analytical approach

Autor: Pataca, Joanna K.G., Porto-Figueira, Priscilla, Pereira, Jorge A.M., Caldeira, Helena, Câmara, José S.

Publikováno v: In LWT March 2021 139

Prevalência de alterações de fala em crianças por meio de teste de rastreamento

Autor: Caldeira, Helena Jesini Meira, Antunes, Stéffany Lara Nunes Oliveira, Rossi-Barbosa, Luiza Augusta Rosa, Freitas, Daniel Antunes, Barbosa, Mirna Rossi, Caldeira, Antônio Prates

Publikováno v: Revista CEFAC, Volume: 15, Issue: 1, Pages: 144-152, Published: 22 MAY 2012

OBJETIVO: conhecer a prevalência de alterações de fala em crianças que frequentam o 1º ano do ensino fundamental em escolas públicas de Montes Claros - MG no ano de 2010, por meio de teste de rastreamento, verificar os resultados da triagem com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::90ef1d058cfe0f373aa469c8ddf47ec3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462013000100017&lng=en&tlng=en

Formação reflexiva de professores de ciências: estudo de casos em suporte multimédia

Autor: Caldeira, Helena, Cruz, Natalia, Nascimento, M. Augusta, Vaz, M. Piedad, Brincones, Isabel, Martín, Piedad, Pérez de Landazabal, M. Carmen, Sierra, Lina

Publikováno v: Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

As estratégias e os dispositivos de formação reflexiva, vantajosamente associados às tecnologias de informação e comunicação (TIC), constituem um potencial a explorar ao nível da formação de professores, na perspectiva de uma melhoria da q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e82668e289e2bc7a5698a20784735be
http://hdl.handle.net/10261/275009

Influência da profundidade das explicações na compreensibilidade de textos científicos

Autor: Gomes, Carlos, Caldeira, Helena, Otero, José

Investigação realizada no âmbito da Acção Integrada Luso-Espanhola (E-47/98). A formulação de perguntas é uma estratégia básica de regulação da compreensão, relevante para a aprendizagem das Ciências em situações escolares. No present

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1502::781006687143c0b79039f96bcd304dfd
https://hdl.handle.net/10400.3/524

Proyecto FEPES: Fase I. Identificación de destrezas y habilidades básicas para el mundo del trabajo

Autor: Brincones, Isabel, Caldeira, Helena, Cruz, Natalia, Kent, Diana, Loots, Catriona, Martín, Piedad, McClune, William, Neil, Peter, Pérez de Landazabal, M. Carmen, Sierra, Lina, Tandlichova, Eva

Publikováno v: Digital.CSIC. Repositorio Institucional del CSIC
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Un problema constatado en diversos países europeos es que un porcentaje elevado de los alumnos que concluyen la Educación Obligatoria no ha desarrollado suficientemente habilidades generales necesarias para el desarrollo de la vida personal y profe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a0c3b0a2ee72dfd3e75de05f1623d94
http://hdl.handle.net/10261/275016