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pro vyhledávání: '"Caja Didáctica"'
Autor:
Cruz Olivera, Silvana
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Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
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ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas La presente investigación tuvo como objetivo principal desarrollar una caja didáctica como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la morfología bacteriana. Para ello, se identificó en el aula
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7bb50aa5b1b695879e2a106323f78cd
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83038
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Universidad Nacional de Colombia
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El tema de los Carbohidratos es importante en la medida que se reconocen como un grupo entre las biomoléculas que influyen en el adecuado funcionamiento de los seres vivos. Desde el punto de vista químico son aldehídos o cetonas polihidroxilados,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4502917ac7867e978c7b7bb7ce40904c
http://bdigital.unal.edu.co/55024/
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Autor:
Sierra Peña, Carlos Andrés
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En este trabajo final de la maestría en enseñanza de las ciencias exactas y naturales se encuentra descrita la propuesta didáctica en el marco del aprendizaje activo para la enseñanza de la química, de los conceptos asociados a la estequiometria
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::217ef99ca708647f7f2cc7594449b55f
http://bdigital.unal.edu.co/39467/
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El desarrollo del trabajo práctico en la enseñanza de la química es fundamental porque garantiza la adquisición de saberes procedimentales característicos de esta ciencia, sin embargo estas actividades muchas veces se encuentran limitadas cuando
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00f317daa4a011815f67b80f3c4c31a3
http://bdigital.unal.edu.co/39708/
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Autor:
Ruíz Sepúlveda, Laura Andrea
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Universidad Nacional de Colombia
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Por medio del presente trabajo se aborda el concepto de cambio químico en educación media, en el grado decimo del colegio Kimy Pernía en Bogotá Colombia, reconociendo los fundamentos históricos, disciplinares y didácticos que hacen del ”cambi
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21938
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