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pro vyhledávání: '"Caio Cabral de Araújo Martins"'
Autor:
Danilo Borges Paulino, Caio Cabral de Araújo Martins, Gustavo Antonio Raimondi, Wallisen Tadashi Hattori
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 42, Iss 1, Pp 171-180
RESUMO Este relato busca compartilhar uma experiência bem-sucedida do uso do aplicativo WhatsApp® como recurso para a educação médica, destacando o potencial pedagógico e formativo das redes sociais, ainda não aproveitado plenamente pelas univ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/465e5a3041ea4256b3b63ee949232e42
Autor:
Wallisen Tadashi Hattori, Danilo Borges Paulino, Gustavo Antonio Raimondi, Caio Cabral de Araújo Martins
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 42, Iss 1, Pp 171-180
Revista Brasileira de Educação Médica v.42 n.1 2018
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 42, Issue: 1, Pages: 171-180, Published: JAN 2018
Revista Brasileira de Educação Médica v.42 n.1 2018
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 42, Issue: 1, Pages: 171-180, Published: JAN 2018
RESUMO Este relato busca compartilhar uma experiência bem-sucedida do uso do aplicativo WhatsApp® como recurso para a educação médica, destacando o potencial pedagógico e formativo das redes sociais, ainda não aproveitado plenamente pelas univ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e1dd255c202cc874076e60d05f43abf
https://doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170061
https://doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1rb20170061