Educar integralmente en el contexto actual: formar a la persona y sus implicancias en la praxis

Autor: Caelles Arán, Susana Ester

Publikováno v: Caelles Arán, Susana Ester (2012) Educar integralmente en el contexto actual: formar a la persona y sus implicancias en la praxis. In: Congreso de Educación. Identidad y misión de la escuela católica ante los desafíos de la nueva evangelización: claves de discernimiento, 11 y 12 de Mayo 2012, Rio Cuarto-Córdoba.

Fil: Caelles Arán, Susana Ester. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.

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http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/26/

Educación no formal y desarrollo regional en la Provincia de Córdoba. Demandas, necesidades y ofertas de formación para el trabajo 2006 - 2007

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar, Bonetti, Olga Concepción, Caelles Arán, Susana Ester, Verde, María Fernanda, Colazo, Alfredo Oscar, Sentana, Claudio Javier, Slek, Ana Carla, Chiavaro, Sandra Liz, Medina, Silvia Gladys

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Bonetti, Olga Concepción, Caelles Arán, Susana Ester, Verde, María Fernanda, Colazo, Alfredo Oscar, Sentana, Claudio Javier, Slek, Ana Carla, Chiavaro, Sandra Liz and Medina, Silvia Gladys ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9189-7305 (2011) Educación no formal y desarrollo regional en la Provincia de Córdoba. Demandas, necesidades y ofertas de formación para el trabajo 2006-2007. In: El estado de la Investigación educativa. Perspectivas Latinoamericanas. EDUCC, pp. 473-506. ISBN 978976261661 [Capítulo de libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC
Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Bonetti, Olga Concepción ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1380-0547 , Caelles Arán, Susana Ester, Verde, María Fernanda, Colazo, Alfredo Oscar, Sentana, Claudio Javier, Slek, Ana Carla, Chiavaro, Sandra Liz and Medina, Silvia Gladys ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9189-7305 (2011) Educación no formal y desarrollo regional en la Provincia de Córdoba. Demandas, necesidades y ofertas de formación para el trabajo 2006-2007. In: El estado de la Investigación educativa. Perspectivas Latinoamericanas. EDUCC, pp. 473-506. ISBN 978976261661 [Capítulo de libro]

Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Bonetti, Olga Concepción. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Caelles Arán, Susana Ester. Unive

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http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/753/1/CL_Ferreyra_Caelles.pdf

La educación superior en la provincia de Córdoba : el caso de los institutos superiores de formación técnico profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar, Cocorda, Esteban José, Bonetti, Olga Concepción, Kowadlo, Marta Judith, Ceballos, Marta Susana, Medina, Silvia Gladys, Caelles Arán, Susana Ester

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Cocorda, Esteban José, Bonetti, Olga Concepción ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1380-0547 , Kowadlo, Marta Judith, Ceballos, Marta Susana, Medina, Silvia Gladys ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9189-7305 and Caelles Arán, Susana Ester (2010) La educación superior en la provincia de Córdoba : el caso de los institutos superiores de formación técnico profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico. Diálogos Pedagógicos, 8 (16). pp. 115-119. ISSN 1667-2003
Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Cocorda, Esteban José, Bonetti, Olga Concepción, Kowadlo, Marta Judith, Ceballos, Marta Susana, Medina, Silvia Gladys ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9189-7305 and Caelles Arán, Susana Ester (2010) La educación superior en la provincia de Córdoba : el caso de los institutos superiores de formación técnico profesional (gestión estatal) y su contribución al desarrollo socio-económico. Diálogos Pedagógicos, 8 (16). pp. 115-119. ISSN 1667-2003
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC

El estudio y análisis reflexivo del sistema educativo y en especial, de la formación técnico profesional en el nivel superior no universitario que se desarrolla en instituciones no pertenecientes a la universidad y que forman técnicos profesional

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Más allá del paradigma del consenso y del conflicto : el modelo del encuentro educativo

Autor: Ferreyra, Horacio Ademar, Caelles Arán, Susana Ester

Publikováno v: Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 and Caelles Arán, Susana Ester (2009) Más allá del paradigma del consenso y del conflicto : el modelo del encuentro educativo. Revista Magistro, 1 (5). pp. 49-57. ISSN 2011-8643
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
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En este artículo se da una mirada a la educación para el siglo XXI a partir del análisis del Que hacer Educativo, lo que supone una reflexión en un tiempo y espacio atravesados por el cambio permanente y veloz, la complejidad, el reduccionismo, l

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