Apresentação

Autor: Tiba Rádis Baptista , Lívia Márcia, Hashiguti , Simone Tiemi Hashiguti, Cadilhe , Alexandre José

Publikováno v: Polifonia; v. 29 n. 53 (2022): Estudos Linguísticos ; 6-14

Este volume foi finalizado nos meses de outubro e novembro de 2022, sob o efeito dos resultados dos dois turnos da eleição presidencial mais importante da história democrática do Brasil e após os quase quatro anos completados de um governo feder

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistasumft::aea57a8d351a93cdb5ddfeb9e1c77e72
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/14856

Estoques de conhecimentos interacionais como objeto de ensino na educação médica: uma análise sociointeracional.

Autor: CADILHE, Alexandre José¹ alexandre.cadilhe@ufjf.edu.br

Publikováno v: ESPecialist. 2018, Vol. 39 Issue 3, p1-15. 15p.

'Não Deveria ter tanta Preocupação se o Projeto é Inócuo': Trajetórias Textuais e Indexicalidade nos Discursos do Projeto de Lei Infância Sem Pornografia

Autor: Cadilhe, Alexandre José

Publikováno v: Revista Linguagem em Foco; Vol. 11 No. 2 (2019): Contemporary Ethnicity, Gender and Sexuality Studies; 180-196
Revista Linguagem em Foco; v. 11 n. 2 (2019): Estudos Etnicorraciais, Gênero e Sexualidade na Contemporaneidade; 180-196
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

I situate this study in the context of the approval of a bill entitled "Childhood without pornography" submitted to the city council of Juiz de Fora - MG, which was proposed with the effect of judicializing the teachers of the city that discussed top

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0e60a05430aedec17d8c9faf754940f3
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/2920

DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E MULTILETRAMENTOS: O USO DO INSTAGRAM NA FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A DE LÍNGUA

Autor: Cadilhe, Alexandre José

Publikováno v: fólio-Revista de Letras; v. 10 n. 2 (2018): O DEVIR NEGRO NA LITERATURA BRASILEIRA / LETRAMENTOS: ACADÊMICO E DO PROFESSOR
Fólio-Revista de Letras
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Neste artigo, temos como objetivo principal construir uma compreensão sobre como professores/as em formação inicial engajam-se em práticas de (multi)letramentos no Instagram, de modo a participar socialmente da divulgação de informações sobre

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https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/4296

APRESENTAÇÃO.

Autor: Cadilhe, Alexandre José, Aparecida Faria de Almeida, Sandra

Publikováno v: Revista Veredas. 2017, Vol. 21 Issue 2, p1-3. 3p.