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Autor:
Cachapuz, António
Presentamos un balance de las recientes dinámicas de internacionalización en la Universidad de Aveiro/Portugal y los retos futuros en el marco de la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Compartimos con Gacel-Avila la idea de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::d2b0e24fae4c2141ec6d59ce1b9bfeae
http://hdl.handle.net/10773/34171
http://hdl.handle.net/10773/34171
Autor:
Cachapuz, António
Defende-se a necessidade de introduzir rigor no designado “discurso reflexivo” da formação de professores como dispositivo visando o seu desenvolvimento profissional, em particular sustentado na pesquisa. Desenvolve-se este argumento no caso da
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::c0c407fb2c69eb8bcfd29bcf83c93250
http://hdl.handle.net/10773/34154
http://hdl.handle.net/10773/34154
Autor:
Cachapuz, António
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Um modo possível de nos tornarmos mais humanos é através de uma visão dialógica entre a Arte e Ciência em contraponto com a visão segmentada e hierárquica do conhecimento. Tendo como referência as ideias de Morin sobre a complexidade do conh
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76bb4d68d76bd00552473128acc46223
http://hdl.handle.net/10773/31850
http://hdl.handle.net/10773/31850
Autor:
Cachapuz, António
Sem resumo disponível. published
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::f72ac952d76950556c8cf7b34c924d4b
http://hdl.handle.net/10773/32583
http://hdl.handle.net/10773/32583
Autor:
Figueira-Oliveira, Denise, Rocque, Lucia Rodriguez de La, Meirelles, Rosane Moreira Silva de, Cachapuz, António Francisco Carrelhas
Uma escola comprometida com o conhecimento e a cultura deve adotar uma abordagem na formação de professores que ofereça alternativas à visão segmentada do conhecimento que tradicionalmente constitui os currículos de ensino e de formação de pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::19f748616d4156e5c1baab15ee510c15
http://hdl.handle.net/10773/26723
http://hdl.handle.net/10773/26723
Autor:
Francisco Cachapuz, António1 cachapuz@dte.ua.pt
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2007, Vol. 4 Issue 2, p287-294. 8p.
Autor:
Cachapuz, António F.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O estudo aborda, em primeiro lugar, o enquadramento político/educacional da formação inicial de professores no quadro do recentemente criado Espaço Europeu de Ensino Superior esgrimindo argumentos que ajudem a perceber se um tal projecto polític
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b1d26c1c30b57133147741d4a46db5f0
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés y español Se reflexiona sobre el papel de la cultura científica en la construcción y defensa de una ciudadanía responsable, sus limitaciones y sugerencias de mejora en el contexto de las
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http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2822/1895
http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2822/1895
Autor:
Cachapuz, António F.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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