Níveis de compreensão na leitura de textos informativos em diferentes mídias.

Autor: Frota Lemos, Keyla Maria¹ jkeylafrota@gmail.com, Cabral Borges, Vládia Maria²

Publikováno v: Signo. jan-apr2024, Vol. 48 Issue 94, p86-101. 16p.

Avaliação de softwares educativos para o desenvolvimento da pronúncia da língua inglesa.

Autor: de Freitas Menezes Martins, Cristiana Gomes¹, Cabral Borges, Vládia Maria¹

Publikováno v: Revista Veredas. 2017, Vol. 21 Issue 1, p92-112. 21p.

Compreensão e retenção de informações na leitura de textos em meio impresso e digital

Autor: Frota Lemos, Keyla Maria, Cabral Borges, Vládia Maria

Publikováno v: LETRAS EM REVISTA; v. 9 n. 01 (2018): Tecnologias digitais: letramentos, ensino de línguas e formação de professores
Letras em Revista (Teresina. Online)
Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
instacron:UESPI

Este estudo, de caráter quantitativo, buscou avaliar a compreensão e retenção deconteúdo lido em diferentes meios (impresso, computador de mesa, tablet e celular) de textosacadêmicos e jornalísticos. A pesquisa foi realizada com a participaç�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7365c569288e33049a520fcd9497926b
https://ojs.uespi.br/index.php/ler/article/view/198