Estrategias Docentes con estudiantes de Secundaria con Altas capacidades. Estudio de caso en el Instituto Eugeni Xammar, Barcelona

Autor: Cabezas Alarcón, Jessica

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
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[spa] Los estudiantes con alta capacidad en España difícilmente forman parte del concepto de diversidad, ya que existe una predisposición a pensar que solo los que presentan dificultades de aprendizaje, poseen necesidades educativas especiales (cu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b91b0c6eb737ec9e95f0e2a5405bfff
http://hdl.handle.net/10803/671951