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Publikováno v:
Education Sciences; Jan2024, Vol. 14 Issue 1, p62, 14p
Autor:
Carlos Torrego‐Seijo, Juan1, Caballero‐García, Presentación Ángeles2 pcaballero@ucjc.edu, Lorenzo‐Llamas, Elena M.1
Publikováno v:
British Journal of Educational Psychology. Sep2021, Vol. 91 Issue 3, p928-949. 22p. 5 Charts, 1 Graph.
Publikováno v:
PHONICA; Vol. 14 (2018); 3-22
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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L'objectiu del present estudi bibliogràfic va ser realitzar una revisió sistemàtica sobre la influència del factor etario en l'aprenentatge de la pronunciació d'espanyol com a llengua estrangera (ELE)en aprendientes adults i identificar els avan
Autor:
Caballero García, Presentación Ángeles, Jiménez Martínez, María del Pilar, Guillén Tortajada, Esmeralda
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación La discusión sobre si escuela y familia influyen en la formación continua del discente para el desarrollo laboral despierta gran interés social. La com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::7cd35413f1a43a5605310a1e8651c8bd
http://hdl.handle.net/11162/194988
http://hdl.handle.net/11162/194988
Autor:
Torrego Seijo, Juan Carlos, Bueno Villaverde, Ángeles, Caballero García, Presentación Ángeles, Parra Martínez, Joaquín, Gomariz Vicente, María Ángeles, Hernández Prados, María Ángeles, García Sanz, María Paz, Monge López, Carlos, Silva Lorente, Isabel, Luna Granados, Ana, Herreros Marcos, Raquel
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recoge el estudio realizado en relación con la participación de las familias en el proceso educativo de los hijos e hijas, en el que se incluye la percepción que sobre ella tienen familias y alumnado y en los centros educativos en el cuarto trimes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::949a651c5310577ae7b6be78302945fe
https://hdl.handle.net/11162/201123
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Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 31 (2019); 11-28
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 31 (2019); 11-28
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 31 (2019); 11-28
This work proposes to useGenius Hour,an idea that originated in a business environment, as an innovative teaching and learning strategy in the Spanish as a Second Language (SSL) class. Genius hourfalls within the category of Project-Based Learning (P
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c46f284c782efb8f68f1d322828fd80c
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/56932
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Akademický článek
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Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
Los últimos avances en investigación consideran que una de las carencias básicas en la formación de los futuros maestros es la falta de implicación en el mundo laboral. La Universidad Camilo José Cela responde a este reto con un modelo integral
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c47cda71fafa88b2c456425fc0dd20a8
https://hdl.handle.net/11268/1568
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Publikováno v:
Univest 11
DUGiDocs – Universitat de Girona
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DUGiDocs – Universitat de Girona
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En el marco de la investigación en acción, y tomando como objetivo básico la integración del currículo universitario en el campo del desempeño profesional, desarrollamos un estudio en la Titulación de Magisterio de Educación Infantil, durante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ff6f32b4aee5a109b17be025fe093cc9
http://hdl.handle.net/10256/3828
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presentan los siguientes objetivos de estudio: analizar la inteligencia emocional y los hábitos lectores de estudiantes universitarios, conocer la asociación existente entre sus lecturas y nivel de intelig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ff86e5a3454c6d098c0a7bfe5dfc57f6
http://hdl.handle.net/11162/14823
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