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Autor:
Suárez, Silvia González, Romero, Ana María Marín, Cabañas, Guadalupe Inés Ballesteros, Domínguez, Yolanda Rial, Muner, Dolors Soy, Pereira, Rodolfo Juncos, Domene, Carolina Lesta, Cabezas, Carmen López
Publikováno v:
In Farmacia Hospitalaria January-February 2024 48(1):T23-T28
Autor:
González Suárez, Silvia, Marín Romero, Ana María, Ballesteros Cabañas, Guadalupe Inés, Rial Domínguez, Yolanda, Soy Muner, Dolors, Juncos Pereira, Rodolfo, Lesta Domene, Carolina, López-Cabezas, Carmen
Publikováno v:
In Farmacia Hospitalaria January-February 2024 48(1):23-28
Publikováno v:
Journal of Research in Mathematics Education. 11:159-179
El estudio tiene como objetivo identificar las implicaciones de la refutación en argumentaciones con estudiantes de nivel primaria. Por lo que se presenta el análisis de los argumentos y refutaciones entre estudiantes de sexto grado de primaria en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3aeea2cf6d8f4fee05f82d78e1dbf1b1
https://doi.org/10.17583/redimat.4015
https://doi.org/10.17583/redimat.4015
Autor:
González Suárez, Silvia, Marín Romero, Ana María, Ballesteros Cabañas, Guadalupe Inés, Rial Domínguez, Yolanda, Soy Muner, Dolors, Juncos Pereira, Rodolfo, Lesta Domene, Carolina, López Cabezas, Carmen
Publikováno v:
Farmacia Hospitalaria (1130-6343); Jan/Feb2024, Vol. 48 Issue 1, pT23-T28, 6p
Autor:
Hernández, Antonia, Cabañas, Guadalupe
La argumentación ha atraído la mirada de muchos investigadores de matemática educativa. Pero poco se ha investigado en México en torno a la argumentación con escolares de nivel primaria. El presente trabajo reporta avances de una investigación
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::37c204f5f72288c5e1e69faf64218680
http://funes.uniandes.edu.co/15899/
http://funes.uniandes.edu.co/15899/
Autor:
Gómez, Natanael, Cabañas, Guadalupe
Se reportan avances sobre los significados del signo igual promovidos desde las tareas planteadas en los libros de texto de matemáticas de primaria. El estudio se sustenta en la clasificación propuesta en Molina, Castro y Castro. Como metodología,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::37cbb0a623714cac6d86900bbc513372
http://funes.uniandes.edu.co/15891/
http://funes.uniandes.edu.co/15891/
Autor:
Cetina, Melby, Cabañas, Guadalupe
Este documento presenta los avances de una investigación cuyo objetivo es caracterizar los argumentos formales e informales suscitados en el salón de clases de matemáticas de sexto y noveno grado de la educación básica. La discusión se concentr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::e979abd3c92e691a0fb8dca2fdf16ed3
http://funes.uniandes.edu.co/15449/
http://funes.uniandes.edu.co/15449/
El objetivo de la investigación es caracterizar las tareas relacionadas con el álgebra temprana en los libros de matemáticas de segundo y tercer año. El estudio se sustenta de un marco analítico, que toma como base tres categorías de tareas rel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::beb9789b5829d01ee1d8c43872adc0e1
http://funes.uniandes.edu.co/15398/
http://funes.uniandes.edu.co/15398/
Autor:
Antero, Elizabeth, Cabañas, Guadalupe
Se reportan los resultados de una investigación que tiene como objetivo que estudiantes de quinto grado, matriculados en una escuela primaria de la Región Montaña Baja del Estado de Guerrero, construyan la noción de número decimal mediante la ex
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::b70b9e759a5e06a34d108a2df2171f74
http://funes.uniandes.edu.co/15245/
http://funes.uniandes.edu.co/15245/
Autor:
López, Salvador, Cabañas, Guadalupe
El artículo analiza una situación de modelación en el contexto de la función cuadrática. Se articulada al actual proceso de reforma educativa implementado en el bachillerato de la Universidad Autónoma de Guerrero, cuyo enfoque está centrado en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::f1b74f28bfea4050939c5a99754aa864
http://funes.uniandes.edu.co/15351/
http://funes.uniandes.edu.co/15351/