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pro vyhledávání: '"Caamaño Alegre, María de la Concepción"'
Autor:
Hernández Conde, José Vicente, Caamaño Alegre, María de la Concepción, López Velasco, Sandra María
Innovación Educativa
En el curso 2021-2022 el proyecto PHIL-GAMES tuvo como objetivo principal servir como experiencia piloto para la incorporación de Kahoot en el Grado en Filosofía, para: (a) aumentar la interacción entre alumnos y profeso
En el curso 2021-2022 el proyecto PHIL-GAMES tuvo como objetivo principal servir como experiencia piloto para la incorporación de Kahoot en el Grado en Filosofía, para: (a) aumentar la interacción entre alumnos y profeso
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Innovación Educativa
El propósito del proyecto PHIL-GAMES ha sido incorporar Kahoot como herramienta de gamificación en la docencia del Grado en Filosofía, con objeto de (i) aumentar la motivación, participación y asistencia de los alumnos
El propósito del proyecto PHIL-GAMES ha sido incorporar Kahoot como herramienta de gamificación en la docencia del Grado en Filosofía, con objeto de (i) aumentar la motivación, participación y asistencia de los alumnos
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Producción Científica
Es reseña de: Borbone, Giacomo y Brzechczyn, Krzysztof (eds.), Idealization XIV: Models in science, Poznań studies in the Philosophy of the sciences and the humanities, volume108, Boston, Brill/Rodopi, 2016, 318 pp.
Es reseña de: Borbone, Giacomo y Brzechczyn, Krzysztof (eds.), Idealization XIV: Models in science, Poznań studies in the Philosophy of the sciences and the humanities, volume108, Boston, Brill/Rodopi, 2016, 318 pp.
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Producción Científica En este artículo se propone un criterio de adecuación empírica orientado a la superación de ciertas limitaciones que afectan a las concepciones tradicionales, consecuencialistas del éxito empírico de las teorías. En el
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42872
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Producción Científica
Es reseña de: Peláez Cedrés, Álvaro, Breve introducción al pensamiento de Carnap, México, Universidad Autónoma Metropolitana, 2008, 235 pp.
Es reseña de: Peláez Cedrés, Álvaro, Breve introducción al pensamiento de Carnap, México, Universidad Autónoma Metropolitana, 2008, 235 pp.
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Producción Científica
La cuestión de la independencia de la traducción con respecto a la traducción se aborda en diferentes contextos filosóficos. Me centraré principalmente en aquel más próximo al ámbito de la Filosofía de la Ciencia
La cuestión de la independencia de la traducción con respecto a la traducción se aborda en diferentes contextos filosóficos. Me centraré principalmente en aquel más próximo al ámbito de la Filosofía de la Ciencia
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42885
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Akademický článek
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Autor:
CAAMAÑO ALEGRE, MARÍA DE LA CONCEPCIÓN1 mariac@fyl.uva.es
Publikováno v:
Crítica. abr2015, Vol. 47 Issue 139, p93-118. 26p.
Autor:
Gutiérrez Alejos, Verónica
Publikováno v:
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Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
Máster en Estudios Avanzados en Filosofía
Máster en Estudios Avanzados en Filosofía
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