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pro vyhledávání: '"Cañadas Martín, Laura"'
Publikováno v:
Contextos Educativos. Revista de Educación. :83-98
Esta investigación busca (i) analizar la percepción docente sobre el grado de implicación del alumnado y profesorado en el proceso de evaluación y calificación en Educación Física; (ii) valorar si existen diferencias en estos elementos en func
Esther Santos-Calero – Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0002-2387-1226
Laura Cañadas – Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0003-4179-9018
Recepción: 12.04.2023 | Aceptado: 26.04.2023
Correspondencia a través de ORCID: E
Laura Cañadas – Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0003-4179-9018
Recepción: 12.04.2023 | Aceptado: 26.04.2023
Correspondencia a través de ORCID: E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::988f1908d1083e61c4644c81780647da
https://hdl.handle.net/10481/81239
https://hdl.handle.net/10481/81239
Los inclinaciones cognitivas que presentan los estudiantes podrían condicionar el recuerdo hacia los estilos de enseñanza que sus docentes emplearon en las clases de Educación Física. Por ello, en la presente investigación se pretende analizar l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1371::7d506cfb67090dd12fb0ae679629ce7d
https://doi.org/10.55777/rea.v15iespecial.4580
https://doi.org/10.55777/rea.v15iespecial.4580
Publikováno v:
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación Docencia Creativa.
Laura Cañadas Martín - Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0003-4179-9018
Rocío Garrido Martos - Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0001-9335-3670
Paula Ors Uriol - Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0002-8761-1378
Saray
Rocío Garrido Martos - Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0001-9335-3670
Paula Ors Uriol - Universidad Autónoma de Madrid - 0000-0002-8761-1378
Saray
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Esta investigación busca (i) analizar el grado de desarrollo de las competencias docentes de estudiantes de Maestro/a en Educación Infantil y Maestro/a en Educación Primaria tras la implementación de propuestas docentes en formato virtual y semip
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bc692092124d3a6cfdbb584bbf2f7f0e
https://hdl.handle.net/10486/703568
https://hdl.handle.net/10486/703568
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
Esta investigación tiene como finalidad diseñar y validar un cuestionario para conocer la autopercepción de los docentes de educación física sobre los procesos de evaluación que llevan a cabo en su aula. Para el diseño se realizó una revisió
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::810847a00b17707bcddf6cd8a86d6afa
http://hdl.handle.net/10486/697546
http://hdl.handle.net/10486/697546
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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The aim of this research is to design and validate a questionnaire to know the self-perception of physical education teachers about the assessment processes they carry out in their classroom. For the design, a bibliographic review was conducted about
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7f87ad7dafc73375ac3ca05e1f93230a
http://hdl.handle.net/10486/704521
http://hdl.handle.net/10486/704521
Autor:
Santos Pastor, María Luisa, Cañadas Martín, Laura, Martínez Muñoz, Luis Fernando, García Rico, Luis
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación El interés que está teniendo el aprendizaje-servicio en el marco de la Educación Superior incita a comprobar sus efectos en la formación universitaria
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::398355b78e9a2d5976f83f724a470ce2
http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25422
http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25422
Autor:
Cañadas Martín, Laura
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana. Fecha de lectura: 18-06-2018
Esta investigación bu
Esta investigación bu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::684ed4f36538c636070b685133088319
https://hdl.handle.net/10486/684192
https://hdl.handle.net/10486/684192
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación La evaluación es un elemento clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La variabilidad de instrumentos en la evaluación permite conocer con mayor precisión qué es lo que el alumnado ha aprendido. A su vez,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::306a9f7a1e03fda79da81230fb79d431
https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/64434
https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/64434