Zobrazeno 1 - 10 of 13 pro vyhledávání: '"CUESTA GARCÍA, Azahara"'
1
Akademický článek
El desarrollo del pensamiento crítico en procesos de escritura con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial de maestros. (Spanish)
Autor: Cuesta García, Azahara, Pujolà, Joan-Tomàs
Publikováno v: Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas; 2024, Vol. 18 Issue 36, p80-106, 27p
Zobrazit plný text záznamu
2
Learning stations in an online Spanish as a foreign language class for adults: Perceptions about benefits and problems
Autor: Gigena, Melisa Soledad, Cuesta García, Azahara
Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 78-98
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 78-98
Davant del repte que suposa, en un escenari d’aprenentatge en línia derivat de la situació pandèmica, plantejar un aprenentatge centrat en l’alumne mediat per la tecnologia, escau explorar com l’ús de metodologies com l’aprenentatge per e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::f6486bda5d668c340e3abd6b6595acf1
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35614
Zobrazit plný text záznamu
4
Estaciones de aprendizaje en una clase de ELE en línea para adultos: Percepciones sobre sus facilidades y dificultades: Learning stations in an online Spanish as a foreign language class for adults: Perceptions about benefits and problems
Autor: Gigena, Melisa Soledad, Cuesta García, Azahara
Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 78-98
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 78-98
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 11 (2022); 78-98
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Davant del repte que suposa, en un escenari d’aprenentatge en línia derivat de la situació pandèmica, plantejar un aprenentatge centrat en l’alumne mediat per la tecnologia, escau explorar com l’ús de metodologies com l’aprenentatge per e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8e500d601c863c5d722e9b68489f89bb
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/35614
Zobrazit plný text záznamu
6
El microteaching como secuencia didáctica: inicios de los procesos reflexivos en la formación de los profesores de ELE
Autor: Batlle Rodríguez, Jaume, Cuesta García, Azahara, González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta)
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
The development of reflective practice in pre-service teacher education is a necessary action for the construction of teaching competences. The implementation of microteaching activities has been considered a good option in order to encourage prospec
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::138048528f48322cc12e4bdc61e4b4a9
http://hdl.handle.net/2445/168278
Zobrazit plný text záznamu
7
Aprenentatge mòbil en el desenvolupament de la competència plurilingüe en comunitats d’aprenentatge
Autor: Pujolà, Joan-Tomàs, Rius, Agnès, Cuesta García, Azahara, Férriz Martínez, Ma. Carmen, Font Rotchés, Dolors, Costa, Elisabet, Bordons, Glòria, Batlle Rodríguez, Jaume, Suárez, Maria del Mar, Sánchez Quintana, Núria, Sayós i Santigosa, Rosa, González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta), Cantarero Aybar, Zoraida
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Projecte: 2018PID-UB/027
L’objectiu general d’aquest projecte d'innovació és dissenyar i implementar diverses pràctiques en què es fa ús de la tecnologia mòbil per al desenvolupament de les competències comunicatives en els estudiants
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6a8a67ed635538b5e8e170760a39da19
http://hdl.handle.net/2445/170911
Zobrazit plný text záznamu
8
El portafolio digital: una herramienta para el desarrollo de la competencia comunicativa, digital y reflexiva
Autor: Cuesta García, Azahara, González Argüello, Vicenta
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El portafolio digital ha mostrado tener un impacto positivo como herramienta facilitadora de los procesos de autorregulación y personalización del aprendizaje y de autopercepción de las propias competencias del alumnado en educación superior. La
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::681c1a86d3344030728c200c3a789637
https://hdl.handle.net/10045/110289
Zobrazit plný text záznamu
10
Tratamiento Didáctico de la Pronunciación en las Actividades de Manuales de ELE para Niños
Autor: Giraldo Giraldo, Maryori
Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera del "Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA)" Adscrit a la Universitat de Barcelona. Curs: 2019-2020, Tutora: Azahara Cuesta García
[spa]
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f32df66a9f7bdd6c4fb941cc3a6283e
http://hdl.handle.net/2445/165991
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje