Zobrazeno 1 - 10
of 33
pro vyhledávání: '"CRAMARENCO, Romana"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cramarenco, Romana Emilia1, Burcă-Voicu, Monica Ioana1, Dabija, Dan-Cristian1 dan.dabija@ubbcluj.ro
Publikováno v:
Oeconomia Copernicana. Sep2023, Vol. 14 Issue 3, p731-767. 37p.
Autor:
Cramarenco, Romana Emilia
Publikováno v:
Online Journal Modelling the New Europe. (34):106-117
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=924048
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cramarenco, Romana Emilia
Publikováno v:
Online Journal Modelling the New Europe. (28):105-120
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=735122
Publikováno v:
Studia Universitatis Babes-Bolyai - Studia Europaea. 61(4):71-94
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=667489
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Electronics. 12:319
We designed a bibliometric review combined with a systematic review of relevant research on student perceptions of online education, which was conducted from March 2020 until September 2022 (focused on emergency remote teaching). By exploring the Sco
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e77fa27a752db6e93233ae083a92070d
https://doi.org/10.3390/electronics12020319
https://doi.org/10.3390/electronics12020319
Autor:
Cramarenco, Romana Emilia
Publikováno v:
Eastern Journal of European Studies. 3(2):177-179
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=519167