Zobrazeno 1 - 10 of 17 pro vyhledávání: '"COQUIDÉ, MARYLINE"'
1
Dissertation/ Thesis
Le rapport expérimental au vivant
Autor: Coquidé, Maryline
Le mémoire d'Habilitation à Diriger des Recherches du dossier de soutenance présente plusieurs travaux et propose une contribution épistémologique et didactique relative au Rapport expérimental au vivant. Les activités scolaires expérimentale
Externí odkaz: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00525838
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/52/58/38/PDF/HDRcoquide.pdf
Zobrazit plný text záznamu
2
Pouchet, savant et vulgarisateur : musée et fécondité
Autor: Coquidé, Maryline.
Texte remanié de: Th. doct.--Paris 11, 1992.
Date d'après la date de soutenance de la thèse de Doctorat de l'auteur. Bibliogr. p. 245-260.
Externí odkaz: http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37466379t
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
« Se sentir vivant » : quels enjeux d’éducation biologique ?
Autor: Coquidé Maryline
Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 21, p 03001 (2015)
Avec un point de vue didactique, je discute des enjeux d’éducation biologique de « se sentir vivant ». Je distingue des perspectives d’enseignement de la biologie avec ceux d’éducation biologique, en reprenant ce que nos collègues allemand
Externí odkaz: https://doaj.org/article/15f2fc2b79724ea98388c52b3cab5094
Zobrazit plný text záznamu
4
Représentations construites sur les pratiques de scientifiques lors d'explorations d'élèves en laboratoires
Autor: Voisin, Vincent, Magneron, Nathalie, Coquidé, Maryline
International audience; The University of Orléans, France, has set up a device, entitled “EDIFICE”, in order to offer cohorts of High School students a exploration in scientific research centers under the supervision of PhD students. Our theoret
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aab1d440004c1c8b9132a678cc86464c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01960121
Zobrazit plný text záznamu
6
Representations built on the practices of scientists during student explorations in laboratories
Autor: Voisin, Vincent, Magneron, Nathalie, Coquidé, Maryline
The University of Orléans, France, has set up a device, entitled “EDIFICE”, in order to offer cohorts of High School students a exploration in scientific research centers under the supervision of PhD students. Our theoretical curricular framewor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::aab1d440004c1c8b9132a678cc86464c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01960121
Zobrazit plný text záznamu
7
Enseigner l’évolution du vivant dans un contexte concordiste
Autor: AROUA, SAÏDA, COQUIDÉ, MARYLINE, ABBES, SALEM
Publikováno v: Review of Science, Mathematics and ICT Education, Vol 7, Iss 1, Pp 5-26 (2013)
Tunisia, Arab Muslim country, is characterized by a concordist socio-cultural context. Students mobilize conceptions of the diversity of life that are a mixture of religious and scientific knowledge. The teaching of the biological evolution described
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a03e78900c8402fec20c9dc966f7a006
https://doaj.org/article/5892f4ac1f374d1e925f30bee741918f
Zobrazit plný text záznamu
8
Recension de Maryline Coquidé
Autor: Coquidé, Maryline
Du questionnement du maître, moteur des séances de leçons de choses, à la mise en avant des questions des élèves par eux-mêmes dans les activités d’éveil, puis aux prescriptions relatives à l’importance du problème, c’est tout un ren
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::49ce1f7253b2917a31ace53b5ee3b9a1
http://educationdidactique.revues.org/2225
Zobrazit plný text záznamu
10
France : l’avancée du Socle commun et les questions posées
Autor: Gauthier, Roger-François, Coquidé, Maryline, Raulin, Dominique
La situation française est analysée à partir d’une évocation à la fois des procédures qui constituent la « machine à contenus » et des « produits » que sont les programmes d’enseignement en vigueur en 2011. S’interrogeant sur l’opp
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::64772ab347a965a869904f980e44aa5b
http://journals.openedition.org/ries/1057
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje