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Autor:
Lina Karina Bernal-Ordoñez, Etna Lucía NIño-Gutiérrez, Margareth Lilian Casanova, Freyre Treviño del Campo, Adriana Rodríguez, Diego Alejandro Jiménez García
Publikováno v:
Revista Panamericana de Salud Pública, Vol 48, Iss 135, Pp 1-8 (2024)
Objetivo. Identificar en la literatura las evidencias sobre las prácticas de participación y empoderamiento comunitario desarrolladas en la atención primaria en salud en América Latina. Método. Revisión de alcance con base en la lista de verifi
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https://doaj.org/article/f792f4cff0f3473ea5914603a6aeaaf0
Autor:
Verónica Hernández-Garcí, Daida Alberto-Armas, Arturo Hardisson-de-la-Torre, Carmen Rubio-Armendáriz
Publikováno v:
Farmacéuticos Comunitarios, Vol 16, Iss 4, Pp 15-23 (2024)
El envejecimiento es una realidad global que va acompañada del incremento de la polifarmacia. En esta etapa vital surgen como actores relevantes los cuidadores, pues su intervención impacta en la seguridad del proceso de uso de los medicamentos y e
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https://doaj.org/article/47251aec31c54f6cbc09b02e06185775
Publikováno v:
Farmacéuticos Comunitarios, Vol 16, Iss 4, Pp 61-82 (2024)
Los organismos reguladores, como la Food and Drug Administration (FDA) y la European Medicines Agency (EMA), reconocen la farmacogenética como una herramienta clave en sus guías farmacológicas para el asesoramiento farmacéutico. En este contexto,
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https://doaj.org/article/57873d2fe9664be4a45cd89788e43a6c
Autor:
Lola Parra-Astorgano
Publikováno v:
Farmacéuticos Comunitarios, Vol 16, Iss 4, Pp 83-87 (2024)
Descripción del caso: paciente (29 años) con eritema palmoplantar, acude a la farmacia comunitaria (FC) solicitando una crema para atopia. Evaluación: la paciente accedió al Servicio Profesional de Indicación Farmacéutica (SPIF), evidenciand
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https://doaj.org/article/3de656b7a1d34a8284d65b6ca17f4a15
Autor:
Lorena Córdova-Hernández
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 96, Iss 1, Pp 71-82 (2024)
El paisaje lingüístico en contextos educativos indígenas motiva procesos de enseñanza de lenguas originarias y fortalece la identidad cultural de toda la comunidad educativa. En el caso de Oaxaca, México, los profesores del nivel de educación i
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https://doaj.org/article/eca7271693e647e483be1dbff4b32426
