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Autor:
CLARYBELL NOVAL PEDRAZA
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 15, Pp 139-150 (2010)
Éste artículo tiene como objetivo principal presentar a la comunidad educativa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y en especial a los estudiantes que se están formando como maestros de lengua materna, una herramienta que les
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be6cba1ddd5241c7b4c743e82fd320d5
Autor:
RUTH NAYIBE CÁRDENAS SOLER, MARTHA STELLA MANOSALVA CORREDOR, MARCELA MONDRAGÓN LOVERA, CLARYBELL NOVAL PEDRAZA, DAYANA KATHERIN OLIVARES CIFUENTES, JOHN ALFONSO DIAZ MEDINA, GLORIA ISABEL SOLER JIMÉNEZ, EDWIN OSBALDO VARGAS PATIÑO, MONICA DEL PILAR TORRES MONSALVE, NANCY ESPERANZA MATEUS CASAS, AIDA GRACIELA SASTOQUE CORONADO, HELENA PAOLA MALDONADO CASTAÑEDA, LUISA FERNANDA JIMÉNEZ CUBILLOS, YEISON ALFONSO MÉNDEZ AGUILERA, CLAUDIA YAMILE VILLAMIL MERCHÁN, MYRIAM CECILIA LEGUIZAMÓN GONZÁLEZ, LEONARDO ALEXIS PÁEZ GONZÁLEZ
La pandemia por la COVID-19 también incidió en los procesos de enseñanza y aprendizaje del sistema educativo. Es así como las instituciones educativas, entre ellas las Escuelas Normales Superiores, tuvieron que replantear sus estrategias pedagóg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfebae0d290e61351a6a7076476ac1c9
https://doi.org/10.19053/9789586606257
https://doi.org/10.19053/9789586606257