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pro vyhledávání: '"CIENCIOMETRIA"'
Autor:
Jorge E. Gomez-Marin
Publikováno v:
Infectio, Vol 27, Iss 3, Pp 147-149 (2023)
América Latina históricamente ha tenido una gran brecha en su producción científica, comparada con otras regiones como Norte América o Europa, explicada por la baja inversión en ciencia y tecnología y la falta de cultura científica consolidad
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https://doaj.org/article/c2cebdd9dd514d4195c9e24ae449fc4b
Autor:
Lucas Guimarães Barros, Rodolfo Langhi
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 2 (2023)
O presente artigo constitui uma investigação realizada em 184 artigos publicados entre 2008 e 2019 em 32 periódicos nacionais classificados nos estratos A1 e A2 da área de Ensino da CAPES. O objetivo da pesquisa consistiu em realizar uma análise
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https://doaj.org/article/a7bb4eb261074246a7b943b3be81079d
Autor:
Esdras Santos Macedo, Francieldo dos Santos Queiroz, Amaro Antônio Silva Neto, VIRGÍNIA MICHELLE SVEDESE, Michely Correia Diniz
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 17 (2023)
Os fungos formam o reino Fungi, à parte dos animais e vegetais, e são categorizados por diversas características, principalmente a forma como absorvem nutrientes. São organismos importantes tanto ecológica quanto economicamente. Os catadores de
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https://doaj.org/article/e2d0f6ed92074ccb98ca7c06fb866b14
Publikováno v:
Revista da ANPEGE, Vol 17, Iss 33, Pp 128-145 (2021)
Paleossolos são solos formados em paisagens de uma época passada. São importantes registros paleoambientais, pois conservam registros do passado e processos que acarretaram no surgimento das paisagens presentes. Assim sendo, o estudo de solos do p
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https://doaj.org/article/2a79be0f25ce481cb1e18392da24ef7c
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 3 (2022)
A pesquisa é resultado de indagações oriundas de investigação anterior, a qual indicou uma evidente interface entre a Teoria da Aprendizagem Significativa e a área brasileira de Educação em Ciências. Nesse sentido, nos propomos a traçar um
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https://doaj.org/article/bbaa6fe03b4348efa3d1eed00b2a5e5d
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss u, Pp 1-22 (2021)
The design-based research (DBR) methodology has been standing out in the field of educational research promising to adapt to different scenarios and boost the development of educational innovations. However, 17 years after the beginning of the use of
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https://doaj.org/article/2d9aecc1cff341ed9aef394b0c7768e4
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 24, Iss 1, Pp 200-222 (2019)
This paper focuses on what current literature indicates about the need to learn about the teacher training research field in a wide-ranging and profound manner. Within this framework, the objective was to outline a metric profile of the research fiel
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https://doaj.org/article/e423478652b348a4ad273685fdb3727d
Autor:
Claudia Daniele de Souza
Publikováno v:
Conci, Vol 1, Iss 3, Pp 110-113 (2019)
Nas últimas décadas, o Brasil tornou-se um país que, apesar da suas deficiências sociais e econômicas, conseguiu avançar e usar seus recursos para expandir e aumentar sua presença na esfera internacional. O delineamento de suas políticas púb
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https://doaj.org/article/1c5067b504bb430789c244ec4f296ca7
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)
O presente trabalho, parte de pesquisa mais ampla em nível mestrado, tem como objetivo traçar um perfil cienciométrico sobre a utilização de Questões Sociocientíficas no ensino de Química, considerando os trabalhos publicados nos anais das ci
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https://doaj.org/article/0f6c49ba75a44d28b260823ef083f5bb
Autor:
Jhossmar Cristians Auza-Santiváñez, Alberto Juan Dorta-Contreras, Aaron Eduardo Carvajal Tapia, Carlos Jesus Sánchez Escalante
Publikováno v:
Revista Cubana de Anestesiología y Reanimación, Vol 20, Iss 1 (2021)
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https://doaj.org/article/b2c61e4639424797bcf9edd575400198