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pro vyhledávání: '"CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL [CNPQ]"'
Autor:
Leidiane Diniz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior No contexto pandêmico da Covid-19 no Brasil, atendi uma jovem por meio da escrita mediada pelo aplicativo. Os atendimentos ocorreram por mensagens de texto trocadas pelo WhatsAp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ff7ec6e8090bd4314bb265754da7d72
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36272
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36272
Autor:
José Claudio de Barros Cordeiro, Suelen Nicole da Silva Lobato, Fabiane da Silva Pereira, Cyntia Tzue Yamaguchi, Juliana Sequeira César de Oliveira, Olavo de Faria Galvão
Publikováno v:
Trends in Psychology, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 1373-1384, Published: SEP 2017
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Trends in Psychology, Vol 25, Iss 3, Pp 1373-1384
Trends in Psychology v.25 n.3 2017
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Trends in Psychology, Vol 25, Iss 3, Pp 1373-1384
Trends in Psychology v.25 n.3 2017
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Com o objetivo de verificar o efeito do treino do comportamento de ouvinte sobre o de falante, e especificamente verificar se deficientes auditivos pós-linguais usuários de implante coclear: (a) aprenderiam discriminações condicionais auditivo-vi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a991f3a24898146e76d3e125657e0779
https://doi.org/10.9788/tp2017.3-20pt
https://doi.org/10.9788/tp2017.3-20pt
Publikováno v:
Trends in Psychology v.25 n.4 2017
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Trends in Psychology, Volume: 25, Issue: 4, Pages: 2005-2023, Published: DEC 2017
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Trends in Psychology, Vol 25, Iss 4, Pp 2005-2023
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Trends in Psychology, Volume: 25, Issue: 4, Pages: 2005-2023, Published: DEC 2017
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Trends in Psychology, Vol 25, Iss 4, Pp 2005-2023
Considerando que a distinção entre os efeitos de estímulos constituintes de regras e de contingências de reforço na determinação do comportamento não está clara, o presente estudo teve como objetivo tentar esclarecer essa distinção por mei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9391dddf328f9e10a42d231df7be3ecf
https://doi.org/10.9788/tp2017.4-23pt
https://doi.org/10.9788/tp2017.4-23pt
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Trends in Psychology, Vol 25, Iss 4, Pp 1941-1958
Trends in Psychology v.25 n.4 2017
Trends in Psychology
Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
instacron:SBP
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Trends in Psychology, Vol 25, Iss 4, Pp 1941-1958
Trends in Psychology v.25 n.4 2017
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Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP)
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Objetivando testar proposição sobre as características críticas da história do ouvinte que podem interferir no seguir regra discrepante, oito universitários foram expostos a um procedimento de escolha segundo o modelo. A tarefa era apontar para
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51727ce17dbfcfe44c8ed875ce30c8d2
https://doi.org/10.9788/tp2017.4-21pt
https://doi.org/10.9788/tp2017.4-21pt
Autor:
Egito, Julia Horta Tabosa do
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulo The role of oxytocin (OT) as an indiscriminate promoter of social cognition and prosociality has come under question due to result
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7209c3ea7f2d5cbc5fce767311447a81
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24566
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24566
Autor:
SILVA, Álvaro Júnior Melo e, KEUFFER, Sara Ingrid Cruz, OLIVEIRA, Juliana Sequeira Cesar de, BARROS, Romariz da Silva, http://orcid.org/0000-0002-3885-5835, http://orcid.org/0000-0001-7686-0857, http://orcid.org/0000-0002-0235-4625, http://orcid.org/0000-0002-1306-384X
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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El presente estudio investigó la contribución de la formación de clases de equivalencia para la emergencia de relaciones intraverbales en niños con trastorno del espectro autista. El Estudio 1 evaluó la emergencia de relaciones intraverbales ví
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::334ed0a314813c7d5847b7c367679dfe
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10403
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Autor:
SANTOS, Buna Colombo dos
Publikováno v:
1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
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Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Duas definições de punição são mais citadas por analistas do comportamento: a definição de Skinner e a de Azrin e Holz. Tais definições representam duas teorias sobre pu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88610b40a4c62712e590b2619f05a308
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10471
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10471
Autor:
Paixão, Glenda Miranda da
Publikováno v:
1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
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Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é caracterizado por alterações significativas na comunicação, na interação social e em outros comportamentos da criança. Essas al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::163f3d20f6912c5584dd7a117c6fb632
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10481
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10481
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O uso de modelos animais em pesquisa experimental nas últimas décadas tem se mostrado mais diversificado do que o modelo clássico através do uso de roedores ou primatas. Isso
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b31d891b6fe03511f8ef3703e12b9eaa
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9041
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9041
Autor:
SILVA, Flávia Teresa Neves
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas Este trabalho reuniu uma revisão de literatura e dois estudos experimentais com o objetivo de investigar a relação entre atenção conjunta (AC) e repertórios verbais em crianças com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8de3cbb58b34d3f645f3ebbc91129c04
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8919
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8919