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As ações de formação continuada de professores da educação infantil, na perspectiva da inclusão, na rede municipal de ensino de Uberlândia, de 2008 a 2020
Autor: Rodrigues, Leiliane Soares
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
A educação escolar no Brasil vem se transformando nos últimos anos. Uma mudança significativa refere-se ao atendimento das crianças pequenas público da Educação Especial, acolhendo suas diferenças e potencialidades nas instituições comuns
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https://doi.org/10.14393/ufu.di.2022.5332
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Saberes teóricos e práticos necessários ao ensino de Matemática destinado a pessoas surdas
Autor: Oliveira, Camila Rezende
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Esta pesquisa objetivou estudar dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas entre os anos de 2010 e 2020 que trataram da temática Surdez e Matemática no Ensino Fundamental, e identificar e analisar os saberes que os professores neces
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https://doi.org/10.14393/ufu.te.2021.682
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A ação docente na educação especial com foco na inclusão de estudante surdo: alguns pontos a considerar
Autor: SOUSA, FRANCISCA NETA DE MENESES
Publikováno v: Repositório Institucional da UFT
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
O presente trabalho tem como objetivo fazer uma discussão sobre os desafios que estão relacionados ao processo educacional de estudantes surdos e suas necessidades especificas, enfatizando a necessidade da presença de tradutor e intérprete do par
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O Atendimento Educacional Especializado nas Escolas Rurais de Uberlândia - MG: a interface entre Educação Especial e Educação do Campo
Autor: André Vitorino Vieira
Publikováno v: Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
O tema desta tese está relacionado ao contexto histórico das políticas públicas da educação brasileira, em especial a interface entre Educação Especial e Educação do Campo. O objetivo geral foi analisar os limites e as possibilidades de rea
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https://doi.org/10.14393/ufu.te.2020.639
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Inclusão de camponeses público-alvo da educação especial em escolas da região da Grande Dourados
Autor: Ribeiro, Eduardo Adão
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGD
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
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Sistema de reserva de vagas para sujeitos com deficiência nas Universidades Federais do Centro-Oeste brasileiro
Autor: Costalonga, Luana Rigotti Caiano
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGD
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
instacron:UFGD
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7
Um estudo sobre a inclusão escolar e os recursos financeiros para o atendimento dos alunos com deficiência, no município de Marabá-PA
Autor: PEREIRA, Mirian Rosa
Publikováno v: 1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Este estudo apresenta uma abordagem sobre a política educacional de inclusão escolar instituída em nível federal para garantia dos direitos à educação e sua repercussão no atendimento dos alunos com deficiência pela rede municipal de ensino
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8
Voices of the amazon 'rivers': life history of university students with disabilities
Autor: Reis, Joab Grana
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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9
Teacher Collaboration Program in Early Childhood Education: the resource room as a professional development mediator for inclusion
Autor: Silva, Maciel Cristiano da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
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Social daily life and labor insertion of young people and adults with intellectual disability: personal reports
Autor: Carlou, Amanda
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10282
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