Zobrazeno 1 - 10 of 12 219 pro vyhledávání: '"CHILDREN'S language"'
1
Akademický článek
Developing automaticity in neural speech discrimination in typically developing bilingual Italian-German and monolingual German children.
Autor: Bloder, Theresa1 (AUTHOR), Rinker, Tanja1 (AUTHOR) tanja.rinker@ku.de, Shafer, Valerie2 (AUTHOR)
Publikováno v: PLoS ONE. 10/23/2024, Vol. 19 Issue 10, p1-24. 24p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Lack of effect of a parent‐delivered early language intervention: Evidence from a randomised controlled trial completed during COVID‐19.
Autor: Burgoyne, Kelly1 (AUTHOR) Kelly.Burgoyne@manchester.ac.uk, Hargreaves, Stephanie1 (AUTHOR), Akhter, Nasima2,3 (AUTHOR), Cramman, Helen4 (AUTHOR), Eerola, Paivi4 (AUTHOR), Einbeck, Jochen5 (AUTHOR), Menzies, Vic4 (AUTHOR)
Publikováno v: JCPP Advances. Sep2024, p1. 10p. 2 Illustrations.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Book-Sharing for Toddlers with Clefts (BOOST): Protocol for a randomized controlled trial of a remote intervention to promote language development in children with cleft palate.
Autor: Collett, Brent R.1,2 (AUTHOR) brent.collett@seattlechildrens.org, Gallagher, Emily R.3,4 (AUTHOR), Johns, Alexis L.5,6 (AUTHOR), Trevino, Cindy O.1,2 (AUTHOR), Leroux, Brian G.7,8 (AUTHOR), Shic, Frederick1,4 (AUTHOR), Crerand, Canice E.9,10,11 (AUTHOR), Baylis, Adriane L.10,12 (AUTHOR), Cummings, Caitlin A.13 (AUTHOR), Santillan, Lupita1,2 (AUTHOR)
Publikováno v: PLoS ONE. 6/13/2024, Vol. 19 Issue 6, p1-17. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
THE POTENTIAL OF DIGITAL TOOLS FOR DEVELOPING PRE-SCHOOL CHILDREN'S LANGUAGE SKILLS: TEACHERS' EXPERIENCES.
Autor: BRASLAUSKIENĖ, RASA1 rasa.braslauskiene@ku.lt, TURAUSKIENĖ, ERIKA2 erika.turauskiene@ku.lt, JACYNĖ, REDA3 reda.jacyne@ku.lt
Publikováno v: Regional Formation & Development Studies. 2024, Vol. 42 Issue 2, p5-16. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Maternal occupational noise exposure during pregnancy and children's early language acquisition.
Autor: Jungewelter, Soile1,2 (AUTHOR) soile.jungewelter@ttl.fi, Taskinen, Helena1,2 (AUTHOR), Sallmén, Markku1 (AUTHOR), Lindbohm, Marja-Liisa1,3 (AUTHOR), Airo, Erkko1 (AUTHOR), Remes, Jouko1 (AUTHOR), Huotilainen, Minna4 (AUTHOR), Jansson-Verkasalo, Eira5 (AUTHOR)
Publikováno v: PLoS ONE. 4/16/2024, Vol. 19 Issue 4, p1-16. 16p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Families, Language, and Equal Opportunities: Identifying Good Practices in Family Literacy Projects.
Autor: Breeze, Ruth1 (AUTHOR), Halbach, Ana2 (AUTHOR) ana.halbach@uah.es
Publikováno v: Early Childhood Education Journal. Apr2024, Vol. 52 Issue 4, p693-703. 11p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Socioeconomic status and vocabulary development among children: a meta-analysis.
Autor: Ma, Yujie1 (AUTHOR) yxm377@student.bham.ac.uk, Fan, Huihui2 (AUTHOR), Chen, Qiutong3 (AUTHOR)
Publikováno v: Current Psychology. Oct2024, Vol. 43 Issue 39, p30736-30747. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Exploring socioeconomic-related inequality in children's cognitive achievement in Peru.
Autor: Ngoy, Emmanuel1 (AUTHOR) emmanuel.temene@yahoo.com, Sá, Carla2,3 (AUTHOR), Veiga, Paula4 (AUTHOR)
Publikováno v: Journal of Economic Inequality. Sep2024, Vol. 22 Issue 3, p809-832. 24p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje