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Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 44, Iss 122, Pp 37-48 (2024)
RESUMO O artigo propõe uma análise indiciária para identificar e problematizar as leituras que inspiraram Catharina Moura na produção do texto “Os direitos da mulher”, inicialmente apresentado em conferência no ano de 1913 na cidade da Para
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https://doaj.org/article/4e2d6e23af2648399fe474e9b43a40a8
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
As contribuições do educador Paulo Freire perpassam o campo educacional em interface com diversas áreas do conhecimento. Objetivou-se analisar os artigos que versam sobre Paulo Freire indexados na base Web of Science no período de 1973 a 2022. De
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https://doaj.org/article/07f1e85fd9304927a8c762ec7b24c49f
Autor:
Charliton José dos Santos Machado, Cristina Maria Coimbra Vieira, Maria Lúcia da Silva Nunes, Lia Machado Fiuza Fialho
Publikováno v:
Ler História, Vol 82, Pp 195-216 (2023)
This article examines women's demands for political and educational rights in the socio-historical context of women’s exclusion from public life in the years 1913 to 1933. Our goal is to understand how the debate on women’s suffrage and feminism
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https://doaj.org/article/4cdf2c8e13234089959a492ae5cb3ef7
Publikováno v:
Roteiro, Vol 48 (2023)
Este artigo tem o objetivo de evidenciar o surgimento da Campanha de Educação Popular na cidade de Campina Grande, Paraíba, entre 1961 e 1964, destacando a sua contribuição no cenário educacional da época. A pesquisa foi realizada com base nos
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https://doaj.org/article/eabd8d88ce9d4843a150f4a1cc697cc0
Publikováno v:
Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, Iss 46 (2022)
Neste artigo, propomos uma investigação no jornal A Capital: Diário Republicano da Noite, entre os meses de julho e dezembro de 1910, buscando identificar e analisar as demandas do feminismo português no ano de eclosão das lutas sociais e polít
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https://doaj.org/article/8678801395a84990808b8119b3bfff1a
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Dialogia, Iss 42 (2022)
Objetivou-se analisar a produção científica acerca de Paulo Freire disseminada por intermédio da base de dados Scopus. Trata-se de um estudo bibliométrico que analisou 1.051 artigos indexados na Scopus no interregno de 1972 a 22 de julho de 2022
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https://doaj.org/article/65e83faa163b4754ae0da747c1241a0c
Autor:
Aline Rodrigues de Almeida, Severino Bezerra da Silva, Gabriel Alves do Nascimento, Charliton José dos Santos Machado
Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 1-17 (2021)
This study seeks to analyze the dialogue circles of Escola Viva Olho do Tempo (EVOT) and understand their contributions to education based on practices based on common experiences between subjects. We start from the theoretical framework on popular a
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https://doaj.org/article/94c6c18066964763a286a0bf17cfc383
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
Objetivou-se compreender as trajetórias formativas de educadores(as) negros(as) a partir dos estudos (auto)biográficos veiculados pela Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações no período de 2003 a 2021. Realizou-se uma pesquisa qual
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https://doaj.org/article/e6ee8fbc02364b03b77bddc0cc39b59a
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Hachetetepé, Iss 24 (2022)
Objetivou-se compreender a competência digital dos professores brasileiros para o desenvolvimento do ensino remoto emergencial durante a suspensão das aulas presenciais em razão da pandemia da Covid-19, considerando as suas percepções. Trata-se
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Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 21, Pp e064-e064 (2022)
A partir das noções teórico-metodológicas da Nova História Cultural, especialmente da História do Tempo Presente, objetivou-se analisar as principais ideias, comunicações e intervenções, apresentadas no “Ciclo de Debates sobre a Educaçã
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https://doaj.org/article/d78bc8f0b1394cd78515d13afb420a69