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Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 17, Iss 1 (2022)
El estudio tuvo como objetivo identificar las competencias docentes para el desarrollo e implementación de la educación basada en las TIC desde la perspectiva de los estudiantes. Es cuantitativa de enfoque descriptivo correlacional en el que se mid
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https://doaj.org/article/c3ebf82329224b12b5bcd025fdc6e502
Publikováno v:
Horizontes Pedagógicos, Vol 19, Iss 2 (2018)
El tema del artículo es la Investigación como Estrategia Pedagógica (I.E.P) aplicada en un proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de química con estudiantes de media académica de la Institución Educativa Marcos García Carrillo de B
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https://doaj.org/article/de0d8b6f7f954cdf8c967088627a8e25
Publikováno v:
Redes de Ingeniería, Vol 4, Iss 1, Pp 67-76 (2013)
Este artículo presenta el diseño y la implementación de un sistema de alimentación ininterrumpida (UPS) con visualización de parámetros eléctricos (tensión, corriente y potencia) en una pantalla de cristal líquido (LCD), realizado mediante p
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https://doaj.org/article/258e61b8c5c94b5e847d76ec4096e9b9
Publikováno v:
Redes de Ingeniería, Vol 2, Iss 2, Pp 96-106 (2012)
Con el diseño y fabricación del dispositivo denominado sistema electrónico mecánico para el aprendizaje la lectoescritura del Braille (SEMLEB), junto con la aplicación de una metodología basada en acompañamiento de un tutor, se buscó determin
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https://doaj.org/article/e83dc83d90d74e22b26828c4f675c0b6
Publikováno v:
Redes de Ingeniería, Vol 2, Iss 1, Pp 86-99 (2011)
En este artículo hace mención a las ventajas que posee el realizar transmisión de datos por medio de fibra óptica a través de GPON. Esta por ser una tecnología de última generación, ha permitido que servicios como televisión en alta definici
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https://doaj.org/article/50343bfe956a400c888bb615a21937da
Publikováno v:
Redes de Ingeniería, Vol 2, Iss 1, Pp 65-78 (2011)
El presente artículo presenta un estado del arte de los llamados algoritmos de programación de envío, o en inglés “scheduling algorithms” los cuales determinan el método en que un dispositivo de red envía paquetes al medio de transmisión.
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https://doaj.org/article/cee8b5a5f8d8483cbf698c9445029fb6
Autor:
Jefferson Jara Estupiñan, Diego Armando Giral Ramírez, Cesar Augusto Hernandez Suarez, CESAR AUGUSTO HERNANDEZ SUAREZ
Publikováno v:
Tecnura, Vol 24, Iss 65, Pp 13-26 (2020)
espanolContexto: El modelado y prediccion del uso del espectro por parte de los PU es un aspecto importante para reducir la interferencia entre los SU y PU, y mejorar el desempeno de la decision espectral. Lo anterior requiere de informacion espectra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d9a3774f4d2d12c4cd4bd00f6f0d77f
https://doi.org/10.14483/22487638.15278
https://doi.org/10.14483/22487638.15278
Autor:
Luis Fernando, Pedraza-Martínez, César Augusto, Hernández-Suárez, Danilo Alfonso, López-Sarmiento
Publikováno v:
In Ingeniería, Investigación y Tecnología October-December 2013 14(4):583-594
Publikováno v:
Revista Cuidarte.
Introducción: El virus Zika se transmite por la picadura de mosquitos infectados, pero también puede ocurrir a través de una infección intrauterina antes del parto, y el virus pasa al feto. Objetivo: describir el nivel de afectación en destrezas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11589badb2ac8299fbab85ba33daf67e
https://doi.org/10.15649/cuidarte.1928
https://doi.org/10.15649/cuidarte.1928
Publikováno v:
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Panorama, Vol 14, Iss 26 (2020)
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Panorama, Vol 14, Iss 26 (2020)
El presente reporte tiene como objetivo elaborar un objeto virtual de aprendizaje (OVA), para desarrollar las habilidades numéricas por medio de las operaciones básicas de matemática. La metodología propuesta es aplicada. Se toma el modelo ADDIE
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da615154f88a7c3621927ef7df35039a
https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1486
https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i26.1486