Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"CAUDLE, LORI A."'
Autor:
Caudle, Lori A.
This book chronicles global issues, related practices, and future prospects in teaching and teacher education. The chapters include comprehensive discussions of literature, research, and visions for education that are applicable around the world. Thi
Autor:
Harper, Frances K., Caudle, Lori A., Flowers, Charles E., Jr., Rainwater, Tabatha, Quinn, Margaret F.
Publikováno v:
In Early Childhood Research Quarterly Q3 2023 64:381-393
Autor:
Grist, Cathy L.1 clgrist@wcu.edu, Caudle, Lori A.2 lcaudle@utk.edu, Quesada-Pallarés, Carla3 carla.quesada@uab.cat, Thompson, Hannah R.2 hthomp28@vols.utk.edu
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2023, Issue 45, p69-81. 13p.
Autor:
Caudle, Lori A., Quinn, Margaret F., Harper, Frances K., Thompson, Hannah R., Rainwater, Tabatha R., Flowers Jr., Charles E.
Publikováno v:
Peabody Journal of Education (0161956X); Jul/Aug2024, Vol. 99 Issue 3, p274-294, 21p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Theory & Practice in Rural Education; Jul2023, Vol. 13 Issue 2, p51-75, 25p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Caudle, Lori A.1 lacaudle@wcu.edu
Publikováno v:
Adult Learning. Aug2013, Vol. 24 Issue 3, p112-120. 9p.
Autor:
Caudle, Lori Allison
Publikováno v:
Doctoral Dissertations.
Early childhood classroom mentor teachers are often left with little support and guidance as they assume the role of teacher educators. The purpose of this collective case study was to explore how a community of practice comprised of pre-K mentors an
Externí odkaz:
http://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/783