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pro vyhledávání: '"CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos"'
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Para Onde!?; v. 16 n. 2 (2022): Edição Especial: Geografia(s) e Turismo; i-v
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GEOGRAFIA (Londrina); v. 31 n. 1 (2022); 9-29
Geografia (Londrina)
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Geografia (Londrina)
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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This essay aims to re-present the central role occupied by visuality in studying and experiencing landscapes in general, and, particularly, touristscapes. The distinct gazing and performing research paradigms are contrasted to demonstrate a relative
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0170fe0caeb6e80e5905fc876a259843
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/view/42642
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Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Na interface entre Geografia e Turismo, buscamos situar a Semiótica como elo interdisciplinar nos estudos da paisagem. O objetivo geral é delinear uma discussão cerca das possibilidades teórico-conceituais da Semiótica, em especial as do filóso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3123d700f60de5536f5d0ab2936212f2
http://repositorio.furg.br/handle/1/9713
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Para Onde!?; v. 10, n. 1 (2018): Ensino de Geografia: Educação Geográfica e Formação de Professores; 67-75
This text is based almost on the work presented in October 2017, on the occasion of the XII Meeting of the National Association of Postgraduate in Geography. It therefore revises the general lines that were shared in the context of the Geography Teac
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Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Mobilidade e turismo são fenômenos imbricados. O paradigma das novas mobilidades desponta como mote para compreensão da sociedade contemporânea, em que o turismo é faceta marcante. Considerando-se que as fronteiras são espaços diferenciados na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cf346f0d9134dbecc582f6d79ee29c3a
http://repositorio.furg.br/handle/1/10006
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Boletim Gaúcho de Geografia; v. 43, n. 2
Boletim Gaúcho de Geografia; v. 43 n. 2
Boletim Gaúcho de Geografia
Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)
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Boletim Gaúcho de Geografia
Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)
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Este ensaio teórico busca tratar da relação entre turismo e o urbano. Dividido em três seções, em um primeiro momento apresenta-se o turismo como uma invenção da sociedade urbana e como um vetor de sua expansão. Posteriormente, busca-se apre
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Revista Educação Por Escrito, Vol 5, Iss 2, Pp 315-332 (2014)
É possível construir conhecimento em jardins botânicos, através da Geografia, ou não? Um jardim botânico é elemento do espaço geográfico, de modo que se apresenta como um conjunto solidário, contraditório e inseparável de objetos e açõe
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Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Este ensaio teórico busca tratar da relação entre turismo e o urbano. Dividido em três seções, em um primeiro momento apresenta-se o turismo como uma invenção da sociedade urbana e como um vetor de sua expansão. Posteriormente, busca-se apre
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ROSA DOS VENTOS-Turismo e Hospitalidade; v. 5, n. 3 (2013): Dossiê Cidade e Turismo
Rosa dos Ventos
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
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Rosa dos Ventos
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
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A concentração da população em áreas urbanas no Brasil acelerou-se, principalmente a partir dos anos setenta do século passado. Ao mesmo tempo, nas décadas finais deste século, as cidades passaram a atrair muitos turistas, antes orientados ap
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::759358400b53fe74a5343934b64407a0
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/rosadosventos/article/view/2272
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Boletim Gaúcho de Geografia; v. 12, n. 1 (1984): Boletim Gaúcho de Geografia
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Boletim Gaúcho de Geografia
Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)
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Boletim Gaúcho de Geografia; v. 12 n. 1 (1984): Boletim Gaúcho de Geografia
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Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB)
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A função do professor, segundo Nidelcoff (1983), é auxiliar o aluno a ver e compreender a realidade, expressar tal realidade e expressar-se, descobrir e assumir a responsabilidade de ser elemento de mudança.Fundamentando essa função, o ensino d