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Akademický článek
Child Participation to Build Citizenship and to Transform the School Territory in a Global World.
Autor: Castro-Zubizarreta, Ana1 (AUTHOR) castroza@unican.es, Sierra, José M. Osoro1 (AUTHOR), Calvo-Salvador, Adelina1 (AUTHOR), Rodríguez-Hoyos, Carlos1 (AUTHOR)
Publikováno v: Social Sciences (2076-0760). Jul2024, Vol. 13 Issue 7, p365. 17p.
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Akademický článek
Child participation in early childhood education in Spain: When having rights does not mean being able to exercise them.
Autor: Castro-Zubizarreta, Ana, Calvo-Salvador, Adelina
Publikováno v: Policy Futures in Education; May2024, Vol. 22 Issue 4, p642-658, 17p
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Akademický článek
ENFOQUE STEAM Y EDUCACIÓN INFANTIL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA. (Spanish)
Autor: Castro-Zubizarreta, Ana, García-Lastra, Marta, González del Río, Olga Meng
Publikováno v: Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete; ene-jun2024, Vol. 39 Issue 1, p16-34, 19p
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Digital Skills in the Z Generation: Key Questions for a Curricular Introduction in Primary Schoolq
Autor: Pérez-Escoda, Ana, Castro-Zubizarreta, Ana, Fandos-Igado, Manuel
Publikováno v: Pérez-Escoda, Ana and Castro-Zubizarreta, Ana and Fandos-Igado, Manuel Digital Skills in the Z Generation: Key Questions for a Curricular Introduction in Primary Schoolq. Comunicar, 2016, vol. 24, n. 49, pp. 71-79. [Journal article (Paginated)]
Media convergence and massive usage of Internet-connected devices, distinguishing features of our current society, cause changes in the way that new generations learn and access knowledge. In addition, emerging new digital skills are necessary for th
Externí odkaz: http://eprints.rclis.org/30079/
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How do Generations Z and Alpha learn from a teaching perspective? Implications for developing the learning to learn competence
Autor: Castro Zubizarreta, Ana, Patera, Salvatore, Fernández, Daniela
Publikováno v: Aula abierta, Volumen 49, número 3, julio-septiembre, 2020, págs. 279-285
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Universidad de Cantabria (UC)
RESUMEN: Los cambios vertiginosos, así como la incertidumbre propia de la sociedad líquida hacen hoy más que nunca necesaria la adquisición en el alumnado de la competencia aprender a aprender. Se presenta una investigación internacional de enfo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::692212ecd24d8f48addeac6779f52b21
https://doi.org/10.17811/rifie.49.3.2020.279-292
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Escuelas que promueven ciudadanía global. Una investigación en Cantabria (España)
Autor: Calvo Salvador, Adelina, Castro Zubizarreta, Ana
Publikováno v: Libro de actas CIMIE22 de AMIE, AMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa), 2022
En esta comunicación se presentan los resultados de una investigación focalizada en comprender y analizar cómo las escuelas de educación infantil y primaria de la comunidad de Cantabria promueven el aprendizaje de la ciudadanía global. En el tra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2473::d613f21e020486bfb6a011f2c0c2688a
https://hdl.handle.net/10902/27920
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Educación para la ciudadanía global. Análisis de su significado en la literatura especializada y en la legislación educativa de Cantabria (España)
Autor: Pérez Ortega, Minerva Isabel, Calvo Salvador, Adelina, Castro Zubizarreta, Ana
Publikováno v: La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela, 7-9 de julio de 2021. Libro de actas, Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2021, pp.148-149
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Universidad de Cantabria (UC)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b22a74e87d9dbc2786921985f8afc2b6
http://hdl.handle.net/10902/24390
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Apprendere ad Apprendere nell'infanzia: concezioni e pratiche pedagogiche dei docenti di scuola dell'infanzia in Cantabria (Spagna)
Autor: Castro Zubizarreta, Ana
Publikováno v: Apprendere ad apprendere in prospettiva socioculturales. Rappresentazioni dei docenti in sei Paesi, Milano, FrancoAngeli, 2021
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a660f88115ab68644cb3467d96ace590
http://hdl.handle.net/10902/24531
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La participación de los niños y niñas en el marco de la educación infantil: algunas coordenadas para su práctica efectiva
Autor: Castro Zubizarreta, Ana
Publikováno v: Revista del IICE, 49 (Enero-Junio, 2021), 43-58
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Universidad de Cantabria (UC)
RESUMEN: La participación infantil es un derecho reconocido por la Convención de los Derechos del Niño (1989). Sin embargo, la escucha a la infancia sigue siendo un desafío a afrontar. En este trabajo se realiza una reflexión sobre la importanci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f0afa7d8ba52aecbb56eb5f437f2fac
http://hdl.handle.net/10902/24519
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