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pro vyhledávání: '"CARMEN LÚCIA DIAS"'
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Dialogia, Iss 43 (2023)
Ao se referir às habilidades cognitivas, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a preocupação com as Competências Socioemocionais (CSEs) pois apenas a habilidade cognitiva prevaleceu por muito tempo no processo de ensino, porém não ins
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https://doaj.org/article/da473c551a71424eacd42d9f10bc2b84
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Colloquium Humanarum, Vol 19, Iss 1 (2022)
Os alunos com deficiência intelectual correspondem a 67% dos estudantes público-alvo da educação especial. Trata-se de um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por déficits nas funções intelectuais e adaptativas, é possível obser
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https://doaj.org/article/0c67058be0984789be2dbb69f82bc464
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Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 33, Pp 05-26 (2015)
Dentre as práticas que têm como intenção a formação moral na escola, podem ser consideradas as de deliberação, as quais visam o diálogo construtivo guiado pela razão. Teve-se como objetivo relatar uma experiência de prática deliberativa,
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https://doaj.org/article/dfe4a6dbd13e4a40ae24a9598e07c1b2
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Colloquium Humanarum, Vol 12, Iss 1, Pp 01-06 (2015)
This article presents a theoretical systematization that has for objective to present reflections and contributions on the art, in the manifestation of the life in the child and the drawing as natural creative expression. Therefore, an argument con
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https://doaj.org/article/51fafbff23464757b4d249fd7f36c65f
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Colloquium Humanarum, Vol 11, Iss 3, Pp 126-144 (2014)
Teaching work has revealed cases of illness in the workplace. Thinking about it, this research has the general objective to analyze the psychic suffering of university professor of undergraduate, seeking to highlight aspects that make your work env
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https://doaj.org/article/a119d0ecfd84414c8c39a59e54e5600b
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Educação (Santa Maria. Online), Vol 38, Iss 2, Pp 361-374 (2013)
The problems with discipline and violence in their several manifestations in classrooms in both public and private schools have been a major challenge for educators. Regarding the classroom environment, the purpose of this study was to propose class
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https://doaj.org/article/33fc363863ac445da2efa47e4e4084ca
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 61, Iss 4, Pp 1-11 (2013)
Resumo O reconhecimento da qualidade do trabalho docente em atividades não diretamente relacionadas à pesquisa e à crescente exigência da sociedade por uma contribuição mais relevante da universidade para a solução de seus problemas premen
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https://doaj.org/article/5e7b95408d484746b580a30f85a7865a
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Colloquium Humanarum, Vol 8, Iss 2, Pp 69-77 (2011)
The purpose of the present study is to present reflections of different authors about being and staying as a teacher in relation to the teaching practice facing the social and political function associated to the profession. These reflections about c
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https://doaj.org/article/0cc9cbecba4741e1bba473aaf07c4daf
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Colloquium Humanarum, Vol 7, Iss 1, Pp 50-57 (2010)
This bibliographic article, aims to propose a reflection on teacher attitudes of Higher Education, in favor of the training of critical-reflexive professional. Questions and concerns arise in the presence of the commitment that the teacher should ass
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https://doaj.org/article/ca2005fb4c7c40a290a76a81e56b7cb3
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Colloquium Humanarum, Vol 11, Iss 3 (2015)
O trabalho docente tem revelado processos de adoecimento no âmbito laboral. Pensando nisso, esta pesquisa teve como objetivo geral analisar o sofrimento psíquico de professores universitários das licenciaturas, buscando destacar aspectos que comp
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