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Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação. 25:101-117
Este estudo, qualitativo e documental, objetiva discutir a etnografia de redes como uma metodologia de análise para a investigação das relações entre os âmbitos público e privado na educação. Esse instrumento analítico, apresentado a partir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8dba574bab95e7fe3d359a9833714bb9
https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61821
https://doi.org/10.4025/tpe.v25i1.61821
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 102, Iss 262, Pp 787-801 (2022)
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.102 n.262 2021
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 102, Issue: 262, Pages: 787-801, Published: 28 JAN 2022
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.102 n.262 2021
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 102, Issue: 262, Pages: 787-801, Published: 28 JAN 2022
Resumo: O artigo tem por objetivo discutir o sentido do brincar e do jogar, no período de desenvolvimento da infância do ser humano, como elementos fundamentais da educação cidadã democrática. A investigação realiza uma revisão qualitativa d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a142738f8606b2e0b517b148054d3bec
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812021000300787&tlng=pt
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Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática. 32
Desde a década de 1990, multiplicaram-se no país instrumentos avaliativos aplicados por âmbitos externos à escola sob o argumento de mensurar sua qualidade. Estabelecendo comparações e rankings, tais ferramentas passaram a ser utilizadas para p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::74cf998a7a2907aad72bf07ea9a17a96
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s14928
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s14928
Publikováno v:
Educação e a Apropriação e Reconstrução do Conhecimento Científico
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https://doi.org/10.22533/at.ed.0722015121
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Publikováno v:
Educação: Agregando, Incluindo e Almejando Oportunidades 3
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https://doi.org/10.22533/at.ed.2072022097
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Autor:
Altair Alberto FÁVERO, C. TONIETO, E. CONSALTÉR, A. L. KAPCZYNSKI, A. P. PINHEIRO, A. S. SILVA, Angelo Vitório CENCI, A. P. SANTOS, Aristeo Santos López, B. POSSEL, CARINA COPATTI, C. C. TRAMONTINA, CARMEM LUCIA ALBRECHT DA SILVEIRA, D. BECHI, E. F. GÓMEZ, É. R. JESUS, E. CENCI, F. STEFANELLO, G. BORINELLI, G. DALQUIAVON, J. K. F. SANTOS, Jerônimo SARTORI, J. B. CENTENARO, L. S. CONTE, L. C. ODY, Lidiane Limana PUIATI, M. G. TREVISOL, Margot Joris, M. F. ROMAN, M. R. SILVA, Regiano BREGALDA, R. C. ESTORMOVSKI, Sidinei CRUZ SOBRINHO, S. Z. GUERRA, S. B. BÖTTKER, T. L. FARIA
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7231e7b7f92807f7ae1759213dbb3a6b
https://doi.org/10.24824/978658608723.9
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Autor:
Altair Alberto FÁVERO, E. CONSALTÉR, MARCIO GIUSTI TREVISOL, A. SANTOS, A. F. AZEVEDO, Anelise A. HARTMANN, A. W. SILVA, B. POSSEL, C. C. TRAMONTINA, CARMEM LUCIA ALBRECHT DA SILVEIRA, C. GARCIA, Daniele V. KLOSINSKI, É. R. JESUS, Felipe GUSTSACK, F. S. FERREIRA, F. S. STEFANELLO, J. K. F. SANTOS, JÉSSICA PIVOTTO, J. N. LANZARINI, J. B. CENTENARO, Leandro TUZZIN, LETÍCIA TRENTO, Lidiane Limana PUIATI, LUCIANA MARIA SCHMIDT RIZZI, M. F. L. CHAGAS, M. L. JUNGES JUNIOR, Neri MEZADRI, Paula Isabel Ludwig, R. C. B. P. MAGALHÃES, R. A. BILIBIO, R. DEGGERONE, Sandra Maria ZARDO MORESCHO, SILVANA ARBOIT, V. EBERT, VERA COUTINHO
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https://doi.org/10.24824/978854443665.3
https://doi.org/10.24824/978854443665.3
Publikováno v:
Produção Científica e Experiências Exitosas na Educação Brasileira 2
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https://doi.org/10.22533/at.ed.5251921088
https://doi.org/10.22533/at.ed.5251921088