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pro vyhledávání: '"CARGA ACADÉMICA"'
Autor:
Janneth Molano-Tobar, Nancy1 najamoto@unicauca.edu.co, Amalia Vélez-Tobar, Raquel2 raquelveleztobar@gmail.com, Alirio Rojas-Galvis, Efraín3 earojas@unicauca.edu.co
Publikováno v:
Hacia la Promoción de la Salud. ene-jun2019, Vol. 24 Issue 1, p112-120. 9p.
Akademický článek
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Autor:
Ocampo-Gómez, Elizabeth
Publikováno v:
Formación Universitaria; abr2021, Vol. 14 Issue 2, p189-199, 11p
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Publikováno v:
Revista Electrónica: Entrevista Académica. :32-44
La UNAB adscrita al SCT-Chile, se encuentra en innovación curricular de sus Programas de Posgrado, en búsqueda de mayor pertinencia de sus procesos formativos. Ello ha requerido rediseñar las asignaturas, lo que ha derivado en la necesidad de remi
Autor:
Alejandro Villalobos-Mora
Publikováno v:
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 No. 1 (2022): XXV Edición; 1-17
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 1 (2022): XXV Edición; 1-17
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The efficient administration of public resources and teaching human capital have been topics of permanent interest at the Universidad de Costa Rica; however, in a convoluted and uncertain budgetary situation such as the one currently facing the Insti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a986cb9e35f7d992cdb571f8a0be74e8
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3695
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/3695
Evaluación de la carga académica de una carrera de ingeniería según el modelo basado en competências
Publikováno v:
South Florida Journal of Development. 3:410-422
En la actualidad las universidades chilenas adscritas al CRUCH definen la carga efectiva del estudiante y docente según el Sistema de Créditos Transferibles SCT-Chile. Este sistema a pesar de ser un marco regulatorio a nivel nacional que permite la
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Publikováno v:
Iberoamerican Business Journal. 4:93-112
La presente investigación, estudia el trabajo académico de estudiantes universitarios que cursaron las asignaturas de diseño y emprendimiento en una Facultad de Administración y Economía (Chile). Se trabajó con una metodología cuantitativa, co