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Autor:
MUÑIZ, GUILLERMO LÓPEZ1 glopmu@fundacion.upo.es, CANO, ESTEBAN VÁZQUEZ2, SÁNCHEZ, JOSÉ CARLOS JAENES3, MENESES, ELOY LÓPEZ4
Publikováno v:
Apunts: Educación Física y Deportes. oct-dec2018, Issue 134, p84-94. 11p.
Publikováno v:
Texto Livre; Vol. 13 No. 3 (2020): Thematic dossier: Learning technologies; 278-293
Texto Livre; Vol. 13 Núm. 3 (2020): Dossier temático: Tecnologías del aprendizaje; 278-293
Texto Livre; Vol. 13 No 3 (2020): Dossier thématique: technologies d'apprentissage; 278-293
Texto Livre; v. 13 n. 3 (2020): Dossiê temático: Tecnologias da aprendizagem; 278-293
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Texto Livre; Vol. 13 Núm. 3 (2020): Dossier temático: Tecnologías del aprendizaje; 278-293
Texto Livre; Vol. 13 No 3 (2020): Dossier thématique: technologies d'apprentissage; 278-293
Texto Livre; v. 13 n. 3 (2020): Dossiê temático: Tecnologias da aprendizagem; 278-293
Texto livre
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Gamification is one of the current active methodologies used to motivate students and actively build their learning. In this research, activation is analyzed from the perspective of gamified experiences in university students. Within the set of dimen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::adaffc7dc9ad34d1b4abebc679e3fb8f
https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/25846
https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/25846
Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research; Jul2018, Vol. 7 Issue 2, p105-115, 11p
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching; jun2015, Vol. 33 Issue 1, p229-232, 4p
Publikováno v:
RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jan2015, Vol. 12 Issue 1, p64-73, 10p
Publikováno v:
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; ene2015, Issue 46, p65-85, 21p
Publikováno v:
eLearning & Software for Education; 2012, Issue 2, p452-462, 11p, 1 Diagram, 2 Charts
Publikováno v:
ISRN Education; 2012, p1-8, 8p