Students' Beliefs on Portfolio Assessment

Autor: Canga Alonso, Andrés

Publikováno v: Revista Alicantina de Estudios Ingleses, Iss 26, p 225 (2013)

The development of the European Space for Higher Education (ESHE) not only encourages students’ active involvement in their learning process, but also promotes formative assessment. Therefore, the aim of this research is to analyse students´ belie

Externí odkaz: https://doaj.org/article/133c7e9aa96c47128396a4e448cb1b52

Innovación educativa en el aula de Inglés como lengua extranjera: perspectivas desde la investigación y la práctica docente

Autor: Canga Alonso, Andrés, Agustín Llach, María del Pilar, Cifone Ponte, Daniela, Montero Saiz Aja, Alejandra, Alonso Álvarez, María, Faya Cerqueiro, Fátima, Vila Carneiro, Zaida, Calvo Benzies, Yolanda Joy, Martínez Torres, David, Ellacuría Sáez, Lourdes, Elías Quintas, Rubén, Ballesteros Máinez, Pedro José

Publikováno v: RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b798186b68a573e1fcbe5e5b032f9e5
https://investigacion.unirioja.es/documentos/624d12db4c5bed53e1929c36

THE AVAILABLE ENGLISH LEXICON OF MALE AND FEMALE SPANISH ADOLESCENTS.

Autor: Jiménez Catalán, Rosa María¹ rosa.jimenez@unirioja.es, Canga Alonso, Andrés¹ andres.canga@unirioja.es

Publikováno v: Elia: Studies in Applied English Linguistics / Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada. 2019, Vol. 19, p157-176. 20p.

Manual de buenas prácticas docentes

Autor: Robredo Valgañón, Beatriz, Barreras Gómez, Asunción, Canga Alonso, Andrés, Escudero Baztán, Juan Manuel, Fidalgo Allo, Luisa, Gavela García, Delia, Gil-Díez Usandizaga, Ignacio, Hernández Alamos, María del Mar, Iza Erviti, Aneider, Jiménez Gestal, Clara, Ladrera Fernández, Rubén, Lázaro Niso, Rebeca, Martínez Ezquerro, Aurora, Pascual Bellido, Nuria, Ribera Puchades, Juan Miguel, Silvestre Salas, María del Sol, Tejada Sánchez, María Soraya

Publikováno v: RIUR: Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Universidad de La Rioja (UR)
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9c4754773b9820af1395df11767baeeb
https://investigacion.unirioja.es/documentos/5ee950eb29995260c122ccf1

A preliminary study on motivation and gender in CLIL and non- CLIL types of instruction.

Autor: FERNÁNDEZ FONTECHA, ALMUDENA¹ almudena.fernandez@unirioja.es, CANGA ALONSO, ANDRÉS¹

Publikováno v: International Journal of English Studies. 2014, Vol. 14 Issue 1, p21-36. 16p.