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pro vyhledávání: '"CAMYLA ANTONIOLI"'
Autor:
Camyla Antonioli, Zena Eisenberg
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 36, Iss 1 (2023)
A autonomia da pessoa com deficiência é um assunto relevante para os campos da educação, da psicologia e dos direitos humanos. O objetivo deste artigo é caracterizar estudos teóricos e empíricos que orientam uma discussão sobre o tema da auto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e6760358fde499f88cf543cec96db6b
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
Este artigo discute as vivências e expectativas maternas sobre a escola e o desenvolvimento de crianças com deficiência múltipla decorrente da Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZV). Uma pesquisa qualitativa foi realizada com base em entrevis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82c95907f35042498f0782c994f408b3
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
Este artigo discute as vivências e expectativas maternas sobre a escola e o desenvolvimento de crianças com deficiência múltipla decorrente da Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZV). Uma pesquisa qualitativa foi realizada com base em entrevis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ba64431b06c45a890e121815958fd6a
Autor:
CAMYLA ANTONIOLI
[pt] O objetivo principal deste estudo é discutir e compreender as concepções atribuídas à autonomia da criança com deficiência múltipla e as interdependências na escola inclusiva. Dedica-se à investigação e compreensão das concepções
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 9, Iss 4, Pp 770-781 (2015)
O artigo objetiva estabelecer relações entre a produção do conhecimento em educação especial e os métodos de pesquisa nessa área de estudos. Ao encontro do debate proposto e como fio condutor para uma análise qualitativa, a fundamentação t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6dd1ae477b145e28b4267030248dc67
Autor:
Camyla Antonioli
Publikováno v:
Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 22 n. 2 (2021): Fluxo contínuo e Dossiê Educação em Direitos Humanos e Diversidades: aspectos da linguagem; 223-226
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f7615e0fe28d3b49699d2c603b656bdc
https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/38181
https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/38181
Autor:
Zena Eisenberg, Camyla Antonioli
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 16, Iss 44 (2021)
O trabalho discute a temática da autonomia da criança com deficiência tomando como recorte as vivências escolares e as brincadeiras. O objetivo foi compreender como autonomia e a infância da criança com deficiência são apresentadas em pesquis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e7c84c8e81d15ac9696feb465441330
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/2535
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/2535
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 9, Iss 4, Pp 770-781 (2015)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 9, Iss 4 (2015)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 9, Iss 4 (2015)
O artigo objetiva estabelecer relações entre a produção do conhecimento em educação especial e os métodos de pesquisa nessa área de estudos. Ao encontro do debate proposto e como fio condutor para uma análise qualitativa, a fundamentação t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2283cd7ecc518befd648e23b8babe5fc
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7204
http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7204
Autor:
Andreia Ines Dillenburg, Natana Pozzer Vestena, Fabiane Breitenbach, Camyla Antonioli, Clariane do Nascimento de Freitas
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33a515020b43bc39041bd3480f145e94
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-28355
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-28355