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Autor:
Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Camila Miccas, Catherine Oliveira de Araújo, Maria Eloisa Famá D'Antino
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) é uma classificação desenvolvida pela Organização Mundial de Saúde (OMS). A partir de uma revisão da Classificação Internacional de Deficiências, Incapacidades e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d599d0833384cf0a1b39b5307fb8eb6
Avaliação de alunos com síndrome de Down: aspectos cognitivo-linguísticos, educacionais e funcionais
Autor:
Andréa Aparecida Francisco Vital, Camila Miccas, Cintia Perez Duarte, Maria Eloisa Famá D\u2019Antino
Publikováno v:
Psicologia, Vol 17, Iss 3, Pp 177-188 (2015)
El objetivo de esta investigación fue establecer un perfil de cuatro alumnos con síndrome de Down matriculados en el sistema escolar regular por medio de resultados obtenidos en una evaluación de potencialidades cognitivas-lingüísticas, la adqui
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4403787b820b487781b3cabdeb43060c
Autor:
Maria Eloisa Famá D'Antino, Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Camila Miccas, Catherine Oliveira de Araújo
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34, Pp 1-20 (2021)
A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) é uma classificação desenvolvida pela Organização Mundial de Saúde (OMS). A partir de uma revisão da Classificação Internacional de Deficiências, Incapacidades e
Autor:
ANDRÉA APARECIDA FRANCISCO VITAL, ALINE HELEN CORRÊA GARCIA, ANA PAULA DOS SANTOS, ANDRESSA GOUVEIA DE FARIA SAAD, CAMILA GONÇALVES DA FONSECA DIAS, CAMILA MICCAS, CATHERINE OLIVEIRA DE ARAÚJO, CYNTHIA MAZZONI MAGALHÃES, DAIANE PATRÍCIA LISBOA LOURENÇO, FABRICIA SIGNORELLI GALETI, FERNANDA TEBEXRENI ORSATI, ISABELLA DE SOUSA NÓBREGA, JOÃO VITOR CARDOSO GUEDES, JOSÉ MUNIZ JUNIOR, JUCINEIDE SILVA XAVIER, JULIANA GIOIA NEGRÃO, JULIANA PINEDA FUNGARO, KEILA CRISTINA LEME DOS SANTOS COELHO, LETICIA PURCINO PAPA, LOURENÇO KEFALÁS BARBOSA, LUCIANA OLIVEIRA DE ANGELIS, LUIZA SERRI ZAFFARANI, MARIÂNGELA CASTILHO UCHOA DE OLIVEIRA, MARIA RACHEL COMPATANGELO FERNANDES DE SÁ, MAYARA MIYAHARA MORAES SILVA, MARIA CLAUDIA ARVIGO, RAFAEL ANGULO CONDORETTI BARROS NOVAES, RAFAEL MALVAR RIBAS, RENATA FLORES TIBYRIÇÁ, RENATA FERNANDES MARANSALDI DE LIMA, RENATO CRESCÊNCIO, SEBASTIÃO GONÇALVES DE BARROS NETO, SYLVIA REGINA OGUCHI DE ALMEIDA, TALITA DE FREITAS CICUTI, TATIANA PONTRELLI MECCA, TALLY LICHTENSZTEJN TAFLA, TELMA CRISTINA DOS SANTOS TRINDADE, VIVIAN RENNE GERBER LEDERMAN, José Salomão Schwartzman, Décio Brunoni, Maria Eloísa Famá D'Antino
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16cd56ec2d920004d9e185f8a7467d40
https://doi.org/10.29327/558796
https://doi.org/10.29327/558796
Avaliação de Alunos com Síndrome de Down: Aspectos Cognitivo-Linguísticos, Educacionais e Funcionais
Autor:
Camila Miccas, Cintia Perez Duarte, Andréa Aparecida Francisco Vital, Maria Eloisa Famá D'Antino
Publikováno v:
Psicologia - Teoria e Prática. 17:177-188
The objective of this research was to establish a profile of four students with Down syndrome enrolled in the regular school system assessing the cognitive-linguistic potentialities, knowledge acquisition, and academic and functionality performance.
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.