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Autor:
Cadorin Nicolete, Priscila, Fabiana Dallabrida Herrmann, Rúbia, Herpich, Fabrício, Tocchetto de Oliveira Júnior, Eduardo, Margarida Rockenbach Tarouco, Liane
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 152-162
Este estudo busca investigar se o uso de laboratórios online alinhados ao Ciclo de Aprendizagem Experiencial de David Kolb contribui para a motivação dos estudantes em aprender Circuitos Elétricos na modalidade de ensino remoto emergencial, duran
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43941b2797081a71f215a11c5c7bb902
https://doi.org/10.22456/1679-1916.121200
https://doi.org/10.22456/1679-1916.121200
Autor:
BÁEZ SUS, Mónica, BAILÓN, Martina, BENTO DA SILVA, Juarez, BERLIN, Bettina, BONGIOVANNI, Pablo, BOSSOLASCO, María Luisa, CADORIN NICOLETE, Priscila, CALDEIRO, Graciela, CARDOZO, Francisco, CASABLANCAS, Silvina, COTA, Alejandro, SERAFIM DA LUZ FILHO, Silvio, DA SILVA CRISTIANO, Marta Adriana, GARCÍA, José Miguel, HECK, Carine, KAPLAN, Gabriela, MEISTER SOMMER BILÉSSIMO, Simone, ODETTI, Valeria, RABAJOLI, Graciela, RIVERO, Inés, ROGOVSKY, Corina, SCHARDOSIM SIMAO, José Pedro, STORNI, Paula
Publikováno v:
REDI
Fundación CEIBAL
instacron:Fundación CEIBAL
Fundación CEIBAL
instacron:Fundación CEIBAL
Esta comunicación presenta una reflexión sobre los fundamentos de una iniciativa experimentada, que busca mejorar las prácticas educativas al promover el desarrollo de estrategias para el aprendizaje autónomo y la producción de conocimiento e in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d36b71b5f09b0671c9aa3f8a760b8da9
