Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"C5.0 Algoritması"'
Autor:
Neşe Dokumacı Sütçü
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 2, Pp 459-476 (2021)
Araştırmada, öğretmenlerin FeTeMM farkındalıklarını yordayan değişkenleri ve değişkenlerin önem sırasını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın katılımcıları, 2020-2021 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Diyarbakır
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a0fe3ccae6849cc82476eaeb8dab94c
Autor:
Neşe Dokumaci Sütçü
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 2, Pp 459-476 (2021)
Araştırmada, öğretmenlerin FeTeMM farkındalıklarını yordayan değişkenleri ve değişkenlerin önem sırasını belirlemekamaçlanmıştır. Araştırmanın katılımcıları, 2020-2021 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Diyarbakır
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c6345de33aba1f703481e91e4fa6d82
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRVM05EazBOQT09
https://app.trdizin.gov.tr/makale/TkRVM05EazBOQT09
Autor:
Ayşe Çinar
Publikováno v:
Öneri, Vol 14, Iss 51, Pp 90-111 (2019)
Sınıflandırma Yöntemi, veri madenciliğinin başlıca yöntemlerinden biri olup, öğrenme algoritmasına dayanır. Büyük ölçekli bir veri içinde gizli kalmış bir örüntüyü keşfetmek amacıyla uygulanır. Veri madenciliği kapsamında,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79aa3d4a351535d8669e7e90085334c5
https://hdl.handle.net/11424/254385
https://hdl.handle.net/11424/254385